咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開構(gòu)建“大思政”工作格局研討會(huì)

為研討如何進(jìn)一步發(fā)揮思政課在立德樹人中的關(guān)鍵作用，守正創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，6月4日，陜西省咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開構(gòu)建“大思政”工作格局研討會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人以及思政課教師代表參加了此次會(huì)議。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

與會(huì)人員圍繞會(huì)議主題，就思政課改革發(fā)展、構(gòu)建“大思政”工作格局等問(wèn)題談思路想法，提策略建議。

學(xué)院黨委書記張迪表示，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊扣新時(shí)代職業(yè)教育的新使命，積極構(gòu)建“大思政”新格局。

張迪強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代深入推進(jìn)思政課建設(shè)的重大意義。一要構(gòu)建育人型思政格局，將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過(guò)程、全方位，推動(dòng)思政課程與課程思政協(xié)同前行、相得益彰。二要構(gòu)建學(xué)術(shù)型思政格局，要發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在學(xué)術(shù)研究中夯實(shí)思政基礎(chǔ)，用心用情用力把思政課講深講透講活，努力培養(yǎng)讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。三要構(gòu)建文化型思政格局，積極組織開展“百名工匠進(jìn)校園”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等活動(dòng)，在守正創(chuàng)新中推動(dòng)構(gòu)建以文化人思政教育格局，讓思政教育更加鮮活起來(lái)。四要構(gòu)建傳播型思政格局，要堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論、奮斗歷史、偉大實(shí)踐講好“理論大課”“歷史大課”“實(shí)踐大課”，厚植學(xué)生愛黨愛國(guó)的深厚情懷。五要構(gòu)建服務(wù)型思政格局，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，壓緊壓實(shí)各方責(zé)任，扛牢責(zé)任使命抓落實(shí)、聚焦改革創(chuàng)新抓落實(shí)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)抓落實(shí)，形成思政課建設(shè)的強(qiáng)大合力。