近期,內(nèi)蒙古科技大學(xué)與東軟教育科技集團攜手,為學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生舉辦了計算機拆裝體驗課、競賽培優(yōu)小組學(xué)習(xí)、人工智能行業(yè)講座、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃講座等一系列活動,旨在通過產(chǎn)教融合增強學(xué)生的專業(yè)能力,加深他們對行業(yè)的理解,并幫助他們明確未來的職業(yè)方向。
多年來,內(nèi)蒙古科技大學(xué)始終致力于推動產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人,專注于培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在內(nèi)蒙古高校中居于領(lǐng)先水平。
學(xué)校自2019年起與東軟教育科技集團開展校企合作,聯(lián)合共建計算機科學(xué)與技術(shù)(人工智能方向)專業(yè),采用“2.5+1.5”模式,注重培養(yǎng)具備人工智能技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新能力,熟練掌握人工智能相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本模型與算法,擁有“人工智能+”領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)管理與運維能力和較強的工程實踐能力、國際視野、自主學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
學(xué)校通過整合慕課與云實驗平臺,與項目實訓(xùn)、課程實驗及畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的模塊化拆分,更靈活地滿足不同層次和需求的學(xué)生。這種混合式教學(xué)模式不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還通過豐富的在線實驗記錄,幫助教師更準(zhǔn)確地評估學(xué)生的實際能力和技能水平。
云實驗平臺不僅支持學(xué)生的實驗部署,還能實時監(jiān)測實驗結(jié)果,并通過數(shù)據(jù)分析持續(xù)優(yōu)化人才培育體系。此外,依托東軟教育科技集團在汽車產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)分析、醫(yī)療領(lǐng)域CT掃描等方面的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,該平臺為學(xué)生提供了大量貼近實際應(yīng)用場景的學(xué)習(xí)案例,進一步增強了教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性。
提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量
學(xué)校基于OBE(Outcome-Based Education)人才培養(yǎng)的理念,進行課程設(shè)置,并設(shè)計人才培養(yǎng)路徑、能力指標(biāo)和培養(yǎng)矩陣,在資源建設(shè)中針對課程講義、案例、項目等環(huán)節(jié)進行了標(biāo)準(zhǔn)化編排與部署。
借助東軟教育科技集團特色的TOPCARES教育方法學(xué),學(xué)校將優(yōu)秀的人才培養(yǎng)經(jīng)驗和行業(yè)所需能力進行拆解匹配,凝練出一套特定的學(xué)習(xí)路徑,通過快速、高效的實時反饋等機制進行人才培養(yǎng)。其中,TOPCARES代表了八大能力指標(biāo)體系,除了對學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)外,還特別強調(diào)對學(xué)生思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、個人職業(yè)能力、溝通表達與團隊合作能力等的培養(yǎng)。
打造實習(xí)實訓(xùn)基地
內(nèi)蒙古科技大學(xué)借助東軟教育科技集團在全國的多個數(shù)字工場實施人才培養(yǎng)計劃。數(shù)字工場是一條從定制培養(yǎng)、集中訓(xùn)練、頂崗實習(xí)到人才輸出的完整人才生態(tài)鏈。2022年,內(nèi)蒙古科技大學(xué)2019級學(xué)生在寧波數(shù)字工場進行了實訓(xùn)。借助數(shù)字工場,學(xué)校能夠充分利用各地的優(yōu)勢行業(yè)資源,迅速響應(yīng)企業(yè)的實際需求,使學(xué)生的數(shù)字化技能與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)鏈無縫對接。數(shù)字工場有助于學(xué)生獲得多樣化的就業(yè)機會,特別是在數(shù)字化改革比較領(lǐng)先的城市中,學(xué)生能夠更快地適應(yīng)市場需求,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
截至目前,內(nèi)蒙古科技大學(xué)與東軟教育科技集團在協(xié)同育人、實驗室投入、學(xué)科競賽、雙師培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)幾個方面均有優(yōu)質(zhì)的合作成果,已建成三處校外實訓(xùn)基地和一處校內(nèi)實訓(xùn)基地,共計培養(yǎng)學(xué)生360余人。雙方合作的“數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院計算機類課程師資隊伍建設(shè)”項目入選2024年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。未來,雙方將在多個方面進一步開展深入合作,不斷為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟振興貢獻力量。
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