湖南省平江縣金龍學區(qū)：“搭臺唱戲”，激活鄉(xiāng)村教育一池春水

日前，為期3天的湖南省平江縣金龍學區(qū)中小學教學競賽在平江縣第十二中學圓滿收官。兩個學段，三個賽點，13個競賽學科，60余位教壇新秀賽場角逐，唱響了一曲鄉(xiāng)村教育振興的主旋律。

龍門鎮(zhèn)中心小學賽點

本次競賽以“以賽促教，強師賦能”為主題，著力推動課堂教學改革，促進新課程標準落實，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為課堂教學提質(zhì)增效“問診把脈”、加持賦能。自方案出臺，各校教研組就緊鑼密鼓地“忙活起來”，不斷研課、磨課，積極探討同一課題如何“異中求同，同中求異”。參賽教師也在教研組的助推下挖教材、拓新思、優(yōu)教法……確定最佳的教學方案，為參與競賽做足了每一項準備。

為發(fā)揮“以賽促教”作用，同時又不影響正常教學秩序，整個競賽設(shè)3個賽點，分3天舉行。小學教師教學競賽在龍門鎮(zhèn)中心小學拉開帷幕，初中學段競賽分別在龍門鎮(zhèn)龍門中學和平江縣第十二中學進行。來自轄區(qū)內(nèi)各中小學校的63位參賽教師，在三尺講臺傾情演繹、盡展風采，為臺下觀摩的師生呈現(xiàn)了一場場精彩的教學分享。

龍門鎮(zhèn)龍門中學賽點

小學組的唐敏芝老師巧構(gòu)多元課堂，利用師生“共講”、生生“互動”的小數(shù)點“移動操”，突破了“小數(shù)點移動引起大小變化”的難點；來自龍門鎮(zhèn)中心小學的方寅平老師，以其極具感染力的教學語言和自然大方的教學態(tài)度、和藹可親的表情，為學生們展現(xiàn)了一堂妙趣橫生的科學課。初中組化學科的羅燦霞老師拋出問題，引導(dǎo)學生分組實驗，體現(xiàn)了“教”與“學”雙向循環(huán)的新課改理念；語文科的彭莎莎老師以微博熱搜“李家有高臺階建好了！”導(dǎo)入新課，為初中語文課堂賦予了生機和活力。

平江縣第十二中學賽點

此次競賽不僅為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、提升自我的舞臺，也為年輕教師提供了一個觀摩學習、交流研討的機會?；顒又?，老師們互學互研、互比互評，學習新課標、踐行新理念，在金龍全域掀起了一股大興教改之風、狠抓教學質(zhì)量的熱潮。（劉取恩 方云）