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        《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》(學(xué)術(shù)版)編制完成概念報(bào)告初稿

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-09 作者:任朝霞 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)記者日前從華東師范大學(xué)獲悉,由該校國(guó)家教育宏觀政策研究院承擔(dān)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》(學(xué)術(shù)版)已完成概念報(bào)告初稿,將向有關(guān)方面和專家學(xué)者征求意見(jiàn)。

        華東師范大學(xué)自今年3月承擔(dān)教育部《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》(學(xué)術(shù)版)編制工作以來(lái),整合全校相關(guān)學(xué)科資源和專家力量,秉持學(xué)術(shù)定位,鎖定前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性政策研究目標(biāo),深入調(diào)研,主動(dòng)服務(wù)“國(guó)之大者”,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)智慧。

        據(jù)悉,除了華東師大“尖兵”團(tuán)隊(duì),研究團(tuán)隊(duì)還匯聚了北京大學(xué)、南京大學(xué)、上海市教育科學(xué)研究院、深圳大學(xué)等院校的專家學(xué)者共同參與科研攻關(guān)。研究團(tuán)隊(duì)在近幾百年的長(zhǎng)周期歷史尺度和寬視野的跨國(guó)比較中構(gòu)建分析框架,系統(tǒng)搜集了全世界范圍內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)和史實(shí)、案例,專訪了一批科技界、學(xué)術(shù)界、企業(yè)界頂尖專家,用扎實(shí)的事實(shí)、數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)研、研討、數(shù)據(jù)挖掘,研究成果正在逐步凝練。

        “編制《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》(學(xué)術(shù)版),要先把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ)理論想清楚,弄明白源頭和底層問(wèn)題,為此,研制小組決定先出概念報(bào)告。”據(jù)華東師大國(guó)家教育宏觀政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)柯政教授介紹,概念報(bào)告就是清晰直接地闡述我們對(duì)一些最基礎(chǔ)理論問(wèn)題的核心觀點(diǎn),比如對(duì)什么是教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基本規(guī)律、教育支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的作用點(diǎn)和作用機(jī)制等問(wèn)題,做出創(chuàng)新性的理解,通過(guò)理論創(chuàng)新帶動(dòng)規(guī)劃創(chuàng)新,繼而再帶動(dòng)政策實(shí)踐創(chuàng)新。

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