中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 張欣 歐媚)8月30日,在教育部召開的新聞發(fā)布會上,上海市教委副主任楊振峰介紹了上海市新優(yōu)質學校建設的經驗做法。
楊振峰指出,建設新優(yōu)質學校,是基礎教育擴優(yōu)提質的一項新舉措,在建設教育強國背景下,新優(yōu)質學校建設應至少突出兩點:一是新的育人方式,五育并舉,因材施教,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維;二是新的發(fā)展方式,激發(fā)活力,加大內涵建設,減負增效,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。近年來,上海堅持教育優(yōu)先發(fā)展,著力辦好每一所家門口學校。
“堅持回歸教育本原,為了每一個學生的健康快樂成長,聚焦一批名不見經傳的家門口學校,以專業(yè)力量為支撐,通過深度調研、案例解析、互動培訓、交流分享、立體宣傳,打造100多所有教無類、因材施教、百姓滿意的家門口好學校,樹立好學校的價值標桿?!睏钫穹灞硎?,還要堅持激發(fā)辦學活力,聚焦學校“最近發(fā)展區(qū)”,圍繞隊伍建設、課程建設、學與教變革、學校治理等方面,分別形成以問題解決為指向的學校集群,覆蓋約25%的學校,通過智慧傳遞、合力攻關、專家指導等方式,形成立意高、可持續(xù)、符合實際的學校發(fā)展實踐模式。堅持高質量引領,充分發(fā)揮新優(yōu)質學校引領作用,在辦學價值取向、育人方式變革、學校治理方式、師資隊伍建設、信息技術賦能等方面,通過關鍵項目驅動,實施引領行動,創(chuàng)生學校發(fā)展新方式,促進更多學校走向優(yōu)質辦學。
此外,上海市還抬升基準,實施了優(yōu)質資源倍增計劃。一是實施新一輪義務教育“五項標準”,參照家庭生活條件平均水平,落實新的校舍建設、設備配置、信息化建設、教師配置與收入標準、生均經費標準,改善在校生活環(huán)境。二是實施城鄉(xiāng)學校攜手共進計劃,以城帶鄉(xiāng),通過整體托管、專項突破,提高142所鄉(xiāng)村學校辦學水平。三是實施示范性學區(qū)集團建設行動計劃,在學區(qū)集團廣覆蓋、建成一批緊密型基礎上,啟動示范性創(chuàng)建,強化骨干教師有效流動、優(yōu)質教育資源共享、一體化考核評價,進一步縮小校際辦學差距。四是實施公辦初中強校工程,與名師名校長培養(yǎng)相結合、與學區(qū)集團高質量建設相結合、與落實新中考改革相結合,著力把近200所公辦初中辦成“家門口的好初中”。五是實施數字化賦能行動,打造“永不落幕的空中課堂”,研發(fā)了備課助手、教學助手、作業(yè)輔導助手并在全學段開展應用試點。六是實施育人方式變革行動,全面落實小學主題式綜合活動課程,促進學生“玩中學”“做中學”“探中學”;全面啟動項目化學習,著力培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力。
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