成都市教科院：“智慧教科院建設研修項目”完成

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 羅清紅 薛涓）由成都各區(qū)市縣教科院、研培中心、成都市教科院附屬學校負責人組成的“智慧教科院建設項目”研修班，近日圓滿完成為期5天的赴上海、蘇州研修任務。

據(jù)了解，本次研修是對教育部《關(guān)于加強和改進新時代基礎教育教研工作的指導意見》等系列文件中關(guān)于基礎教育教研工作新要求的響應與落實。與會研修者表示，本次活動非常及時，契合當前成都市區(qū)縣教科院發(fā)展建設需要，培訓活動安排也周密緊湊，內(nèi)容豐富前沿，效果明顯。

此次研修活動旨在探求新時代教育改革背景下，成都市區(qū)縣教研機構(gòu)如何應對轉(zhuǎn)型與發(fā)展中遇到的困境問題，以及如何守正創(chuàng)新、實現(xiàn)高質(zhì)量建設等教研難題?；顒右劳兄v座交流、名校參觀、課堂觀摩、小組討論、分享感悟等方式，通過借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗、深化自我認知、明晰發(fā)展三個環(huán)節(jié)，明確了成都教研機構(gòu)優(yōu)化轉(zhuǎn)型的路徑。

研修期間，團隊分別赴聯(lián)合國教科文組織教師教育中心、蘇州教科院等5個機構(gòu)參觀交流，聽取《從RIICE到UNESCO-TEC：上海（中國）教育經(jīng)驗及傳播》等講座8場，深入3所學校5個班級課堂觀摩。通過探究各機構(gòu)發(fā)展歷程、治理策略、文化理念，學習當前教育改革中熱點、痛點、難點、堵點問題的應對策略與解決思路，從而尋管理之道，求育人心得，品教學風采。

本次研修活動的重要一環(huán)，是各研修成員在羅清紅院長示范引領下，依托小組理念提煉，內(nèi)涵解讀達成教育共識，并結(jié)合所在區(qū)域教研部門發(fā)展現(xiàn)狀展開深度剖析。通過查找真實問題、梳理轉(zhuǎn)型發(fā)展瓶頸、分享治理經(jīng)驗、明晰未來方向、共謀發(fā)展出路等方式，強化成都各教研部門間互助互促的合作發(fā)展態(tài)勢。

活動結(jié)束后，各位研修者迅疾行動，結(jié)合本次研修心得完成各市區(qū)縣教研機構(gòu)未來發(fā)展藍圖繪制。表達出通過教育智庫專業(yè)團隊建設和以質(zhì)量為核心的教科研理念轉(zhuǎn)型，在研究、指導、服務、示范體系、機制建設與深入實踐上下足功夫，形成共建共享成都教育網(wǎng)格狀勢能生態(tài)圈的決心。