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        青島:義務(wù)段學(xué)生暑期托管“動”感十足

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-12 作者:孫軍 丁境炫 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 孫軍 通訊員 丁境炫)孩子放暑假,誰來看護(hù)?從7月10日開始,由青島市教育局組織的2024年全市暑期托管至8月30日結(jié)束,每2周為1期(工作日全天),共分為4期,學(xué)生可選擇一期或多期參加。托管每天開始及結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣I舷掳鄷r(shí)間相銜接,便于家長接送。據(jù)介紹,2024年青島市暑期托管覆蓋全部10個(gè)區(qū)(市),惠及約5萬名義務(wù)教育段學(xué)生。更重要的是,這些公益托管不僅僅是“看孩子”,而是設(shè)置了豐富多彩的課外活動。

        走進(jìn)青島嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,下午2點(diǎn),參與托管的學(xué)生背著游泳裝備有序進(jìn)入本校游泳健身館。

        泳帽、泳衣、泳鏡……換上全套裝備,在教練的帶領(lǐng)下,學(xué)生先做熱身運(yùn)動,隨后在教練指揮下,依次跳入泳池,練習(xí)蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。

        在泳池邊兒上,一年級學(xué)生高安淇對記者說,這個(gè)暑假,她報(bào)名參加小海豚游泳社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)和武術(shù)社團(tuán),除了每周四和雙休日休息外,暑假愿意“泡”在學(xué)校社團(tuán)里。

        “全校共有2000多個(gè)學(xué)生,報(bào)名暑期托管的就有400多人,其中,小海豚游泳社團(tuán)特別受學(xué)生和家長歡迎,有200多人參加?!睄魃絽^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張星說,今年暑期托管,除游泳社團(tuán)外,還有足球、籃球、田徑、啦啦操、民樂、合唱、舞蹈等社團(tuán),對學(xué)生均免費(fèi)。雖然課程免費(fèi),但教學(xué)質(zhì)量可一點(diǎn)兒都不含糊。如小海豚游泳社團(tuán)教練既有該校體育老師,又有學(xué)校外聘的教練,費(fèi)用全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

        乒乓球訓(xùn)練營是青島汾陽路小學(xué)暑期托管的一大特色。這所學(xué)校是山東省乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、青島市乒乓球后備人才基地,世界冠軍陳夢的乒乓球之路即從這里啟航。

        “節(jié)奏太快,再慢一點(diǎn)!”“手放下來,千萬別往上抬!”“沉肩,轉(zhuǎn)!”在汾陽路小學(xué)乒乓球訓(xùn)練館里,該校體育老師王文暄面前放著一臉盆的乒乓球,她的對面有六七名學(xué)生,排隊(duì)跟她進(jìn)行多球訓(xùn)練。像這樣的組合,整個(gè)訓(xùn)練館還有數(shù)十桌。

        據(jù)了解,除三名學(xué)校在職體育老師擔(dān)任教練之外,其余的教練和撿球員都由家長擔(dān)任。在訓(xùn)練營現(xiàn)場,記者偶遇了現(xiàn)國家隊(duì)隊(duì)員王曉彤的爸爸王建偉,他是一名專業(yè)乒乓球教練,暑假期間,義務(wù)來到汾陽路小學(xué)帶學(xué)生。

        “我們老師對這個(gè)行業(yè)是真的熱愛,我們也想盡自己的力量,帶動青島市李滄區(qū)整個(gè)區(qū)域的乒乓球運(yùn)動,這也算我們對社會作的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”汾陽路小學(xué)校長路俊表示,學(xué)校開設(shè)暑期乒乓球訓(xùn)練營對學(xué)生全免費(fèi),并且對周邊社區(qū)、幼兒園免費(fèi)開放。

        青島市教育局基教處處長翟林林告訴記者,暑期托管以學(xué)生所在學(xué)校為實(shí)施主體,以社會公益機(jī)構(gòu)或街道活動中心等場所為重要補(bǔ)充,面向義務(wù)教育學(xué)校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生,接受學(xué)生家長自主自愿報(bào)名,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定工作方案,做到“一區(qū)一案,一校一案”。同時(shí),托管工作遵循主動服務(wù)、公益普惠、社會協(xié)同的三大原則,著力解決家長看護(hù)難題。

        記者了解到,托管的形式分為課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動、科學(xué)教育、實(shí)踐活動、關(guān)愛活動等。比如學(xué)校開放自習(xí)室、活動室等場所,學(xué)生可自主學(xué)習(xí),也可由教師對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別答疑和講解。充分發(fā)揮藝體社團(tuán)和校內(nèi)師資力量作用,設(shè)計(jì)開展藝術(shù)類、體育類課程體驗(yàn)活動。協(xié)調(diào)高校、科研院所等社會優(yōu)質(zhì)資源,開設(shè)線上線下科普課程,指導(dǎo)開展科技社團(tuán)、興趣小組等活動。面向農(nóng)村留守兒童、困境兒童、社會散居孤兒等,深入開展思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)等活動。

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