到2035年建成教育強國,是黨中央作出的重要決策部署,是習近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托,砥礪奮進,奮力書寫教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。即日起,教育部新媒體矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄,展示教育系統(tǒng)加快建設教育強國的生動實踐。
今天,“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“各地教育成就巡禮”系列,通過一個視頻、一組大圖、一篇報道介紹湖南如何回應百姓期盼,建百所芙蓉學校和百棟“特立樓”——
【視頻帶你看】
【組圖帶你看】
湖南省懷化市辰溪縣芙蓉學校實景。
湖南省永州市新田縣的鄉(xiāng)村幼兒園里,孩子們在高興地做游戲。
湖南省永州市新田縣駱銘孫小學學生放學沖出教室。
湖南省湘西州瀘溪縣浦市第一幼兒園孩子在舞龍。
湖南在全國首創(chuàng)“我是接班人”網絡大課堂,探索形成了思政教育數字化轉型的創(chuàng)新模式和實現路徑。
均為湖南省教育廳供圖
【報道帶你看】
湖南回應百姓期盼,建百所芙蓉學校和百棟“特立樓”——
讓教育改革發(fā)展紅利惠及千家萬戶
校園面貌更美,師資配備更優(yōu),學位容量更大,教育質量更好……近年來,湖南省委、省政府直接推動的兩大民生項目,正深刻改變著全省基礎教育的生態(tài),它們便是“芙蓉學校建設工程”與“徐特立項目”。
著眼于義務教育優(yōu)質均衡,2017年至2021年,4年時間里,湖南總計投入80多億元,在武陵山、羅霄山等邊遠地區(qū)的縣市區(qū),共建設101所芙蓉學校,新增14.6萬個優(yōu)質學位,為義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展探索了新路徑。
著眼于縣域普通高中振興,2023年至2024年,2年時間,湖南再投入35.7億元,支持100所縣域普通高中,新建108棟“特立”標志的單體建筑,預計可新增60480個學位,為改善縣域高中辦學條件開拓了新模式。
從百朵“芙蓉花”的盛開,到百棟“特立樓”的崛起,每一所學校,每一棟建筑,都見證了湖南省委、省政府對民生難題的積極回應和推動基礎教育擴優(yōu)提質的堅實步伐。
舉全省之力回應民之所盼
湘江北去,奔流不息。
黨的十八大以來,湖南加快推動教育現代化,著力構建湖湘特色高質量教育體系,取得了全方位、開創(chuàng)性成就,探索出了一條建設教育強省的湖南路徑。
這其中,堅守的一條,就是民之所盼,政之所向。
“十三五”初期,湖南省農村,尤其是貧困地區(qū)學校辦學條件薄弱、學位缺口較大,化解大班額任務較重,城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展不平衡,有學上、上好學的問題較為突出。
為破解這一難題,湖南省委、省政府于2017年啟動“芙蓉學校建設工程”,2020年、2021年該工程連續(xù)兩年被列入全省重點民生實事項目,重點面向農村邊遠地區(qū)建設了101所義務教育階段學校,并統(tǒng)一命名為“芙蓉學?!薄?/p>
縣域普通高中振興關乎縣域經濟社會高質量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施,寄托著廣大群眾對高質量教育的期盼。前些年,湖南不少縣域普通高中仍面臨生源和教師流失、基礎條件薄弱、教育質量有待提高等問題。
“縣中要崛起,改善辦學條件刻不容緩!”2023年,湖南省委、省政府又啟動建設100所縣域普通高中“徐特立項目”,并將該項目列為2023年“十大重點民生實事”之首,這也是改革開放40余年來湖南第一次將普通高中納入省重點項目支持范圍。
在7年時間里,湖南省委、省政府接連實施“兩大教育工程”,共計投入110多億元,這在湖南教育歷史上前所未有!
每一項工程,都是在省委、省政府主要領導直接推動下進行的。
在芙蓉學校建設過程中,省委常委會、省政府常務會多次專題研究,時任省長許達哲專題調度十余次,分管副省長幾乎每月調度一次。同時,省教育廳、發(fā)改委和財政、自然資源、住建等部門協(xié)同推進,強化縣級政府主體責任,倒排工期,實行掛牌督戰(zhàn),確保項目順利推進。
在“徐特立項目”推進過程中,湖南省省長毛偉明對工作方案、實施方案、項目建設名單、設計方案等逐一把關。湖南省委、省政府高位部署,高規(guī)格省工作專班專門調度,教育、發(fā)改、財政、自然資源、住建等部門齊抓共管,協(xié)同推進,確保項目順利實施。
“這兩個項目極大地改善了邊遠地區(qū)義務教育辦學條件和全省縣域普通高中的辦學條件,為妥善解決廣大人民群眾在教育領域急難愁盼的問題,為系統(tǒng)解決湖南基礎教育改革發(fā)展中的問題,推動基礎教育擴優(yōu)提質,讓學有所教真正落到實處探索了新路子?!焙鲜〗逃龔d黨組書記、廳長夏智倫感嘆說。
打造基礎教育擴優(yōu)提質“標桿”
在湖南,分布于73個縣市區(qū)的芙蓉學校、覆蓋全省的108棟“特立樓”,已經成為新時代教育改革發(fā)展的標志,成為了湖湘教育的新名片。
走進安化縣第一芙蓉學校,芙蓉標識處處可見,學校的校歌名為《芙蓉花兒朵朵開》;?;赵煨褪且欢渥仙能饺鼗ǎ患槲铩败饺鼐`”是一個頭戴芙蓉花冠、張開雙臂的小女孩……
安化縣第一芙蓉學校只是一個縮影。統(tǒng)一的標識設計、配齊現代化教學設備的教學樓、溫馨整潔的學生宿舍、寬敞明亮的運動場……走進每一所芙蓉學校,人們都會為美觀大氣的校園所傾倒。
芙蓉學校項目建設從項目布局、建設內容到建設風格都建立了完整的標準體系。湖南省組織編制了《中小學校建設指南》和《芙蓉學校標準設計圖集》,統(tǒng)一制定設計方案和建設標準,確保所有芙蓉學校風格一致、標識清晰、名稱統(tǒng)一。
在規(guī)模把握上,芙蓉學校實事求是確定校舍規(guī)模、位置、裝備水平,堅決防止豪華辦學、搞形象工程。在配套建設上,多渠道籌集資金,配套抓好道路交通、安全設施、校園環(huán)境等建設。在硬件建設上,芙蓉學校采用可再生能源等先進設計,打造“美麗校園、綠色校園、智慧校園”。
在確保硬件設施完備的基礎上,湖南省還通過公費定向師范生培養(yǎng)、“國培計劃”等項目的傾斜支持,為芙蓉學校配備優(yōu)質的教師隊伍。同時,通過“上聯名校、下聯村小”的結對幫扶模式,切實提高芙蓉學校的教學質量。
…………
在中國共產黨成立100周年前夕,江永縣瀟浦鎮(zhèn)芙蓉學校主體工程完工,標志著101所芙蓉學校全部建成,也標志著湖南義務教育優(yōu)質均衡有了嶄新的“標桿”。
而近兩年,湖南100所縣域高中的校園里,火熱的施工場景,已經成為全省一道獨特的風景。
今年7月,漢壽縣第二中學的“徐特立教學樓”建設項目主體工程順利竣工,將于9月正式投入使用。
學校黨委書記龔加友介紹,項目建筑面積6670平方米,建成后可新增學位2200個。“項目既能滿足學校日常教學需求,也能滿足學校集會、訓練、演出等綜合性使用要求,將大幅提升學校辦學條件和辦學水平?!?/p>
“徐特立項目”與芙蓉學校建設不同,它并非新建學校,而是在現有縣域普通高中的基礎上進行標準化建設,各地根據實際需求,選擇教學樓、科教樓、體藝館或圖書館等教學實驗體育用房作為建設內容。
項目建成后,新建項目統(tǒng)一命名為“特立教學樓”“特立科教樓”等,統(tǒng)一建筑風貌設計、功能設計,統(tǒng)一標識,確保項目建筑既與學校風貌相協(xié)調,又體現“徐特立項目”的品質。
為確保項目質量,湖南省教育廳聯合住建、自然資源等部門,將“徐特立項目”納入重點監(jiān)督范圍?!拔覀兠鞔_省級專項資金必須??顚S茫瑥娀O(jiān)管考核,對發(fā)現違紀違規(guī)招標、質量安全事故等情況的,一律取消項目資格,并追回省級專項資金?!焙鲜〗逃龔d相關負責同志說。
據悉,截至2024年8月23日,全省100個“徐特立項目”主體完工98所,其中已竣工驗收投入使用65所。
讓教育公平的陽光普照更多孩子
芙蓉學校和“徐特立項目”的建成投用,不僅極大改善了湖南基礎教育的辦學條件,還帶動了全省教育質量的整體提升,讓教育公平的陽光普照更多孩子。
沿著滬昆高鐵一路往西,出湖南前的最后一站,就是新晃侗族自治縣。
在新晃,有一所芙蓉學校。走進教室,學生們正通過視頻,與500公里之外的長沙育英學校的孩子們同上一堂課。
青山掩映下,白墻黛瓦、風雨球場、標準田徑場,沿瀝青馬路一字排開……這所學校,硬件上已與大城市的學校無異,再加上與省城名校在線對接,選強配強管理和教學隊伍,山里的孩子也擁有了身邊的好學校。
“在家門口就可以上好學校,一點兒也不比城里學校差。”“終于不用跑到老城區(qū)去爭學位了。”“把孩子放在芙蓉學校,我們放心!”……如今,芙蓉學校已成為當地的教育標桿和文化地標,贏得了社會各界的廣泛贊譽。
“徐特立項目”同樣成效顯著。
長沙縣第九中學“徐特立項目”于2023年12月5日竣工驗收。該項目總投資2895萬元,建筑面積5454平方米,并專門建設了特立體藝館。
長沙縣第九中學校長楊文感慨地說:“長期以來,學校開學典禮、藝體節(jié)等大型活動在室外進行,受天氣影響比較大,而新建的體藝館正好解決了這些問題,對于師生是一個福音。”
崇文重教是湖南的傳統(tǒng)。湖南省委、省政府高度重視教育民生工作。近年來,除了“芙蓉學校建設工程”和“徐特立項目”,湖南還將多項教育事項納入省政府重點民生實事項目,不斷提高人民群眾教育獲得感和滿意度。
2020年、2021年湖南連續(xù)兩年將增加公辦幼兒園學位納入省政府重點民生實事項目,增加公辦學位52萬個,建好辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園,讓更多適齡兒童能就近入園。
2022年,楚怡公辦中職學校改擴建被納入十大重點民生實事項目,支持14個市州各改擴建1所“楚怡”中職學校。湖南中職學校一改此前“空、小、散、弱”的狀況,就業(yè)質量、升學渠道、人才培養(yǎng)等實現質的飛躍。
2024年,湖南省組織省會長沙市優(yōu)質教育資源,采取委托管理10所高中、對口幫扶47所初中和共建100所小學網絡聯校的方式,對教育基礎較薄弱的大湘西地區(qū)中小學校,開展全縣域、全學段、全學科幫扶,力爭通過3年努力,推動大湘西地區(qū)中小學校管理水平、教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學質量大幅提升。
…………
三湘大地上,走進普惠幼兒園的孩子越來越多,邊遠地區(qū)義務教育和普通高中的優(yōu)質學位大幅增加,一批改擴建的楚怡公辦中職學校迎來發(fā)展新機遇……湖南這一系列擴優(yōu)提質民生項目的實施,正讓教育改革發(fā)展的紅利惠及千家萬戶。
文字 | 陽錫葉、余杏
來源 | 《中國教育報》、育見新聞視頻號
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