深圳學(xué)生創(chuàng)客節(jié)助力“小創(chuàng)客”孵化“大夢(mèng)想”

“這是我自己制作的基于水面清潔的‘浮萍清潔者’。它通過螺旋槳產(chǎn)生離心力，使漂浮物由高到低依次傳送到收集槽中，達(dá)到清潔浮萍的效果?！鄙钲谑宣}港中學(xué)學(xué)生謝雨辰詳細(xì)地介紹著自己發(fā)明的“浮萍清潔者”。

深圳學(xué)生創(chuàng)客節(jié)的舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)奇思妙想競(jìng)相迸發(fā)。通過編碼實(shí)現(xiàn)自動(dòng)蓋章，用小車搭載滅火器自動(dòng)尋找火源……這些創(chuàng)意，都出自深圳中小學(xué)生之手。

近日，深圳學(xué)生創(chuàng)客節(jié)暨第40屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽在深圳市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校（光明）舉行。本次活動(dòng)由深圳市教育局、深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、共青團(tuán)深圳市委員會(huì)主辦，深圳市教育科學(xué)研究院、光明區(qū)教育局承辦,深圳市科學(xué)館、深圳理工大學(xué)黨委宣傳部、深圳市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校（光明）協(xié)辦。

本次活動(dòng)包括開幕式、7大賽事活動(dòng)、科普互動(dòng)實(shí)驗(yàn)、科普劇和科普秀表演等。開幕式上，來自光明區(qū)的6位“小創(chuàng)客”分享了他們精彩的創(chuàng)客故事。同時(shí)，獲得全國(guó)科技館科學(xué)表演一等獎(jiǎng)的魔術(shù)創(chuàng)客，用科幻魔術(shù)拉開了本次活動(dòng)的帷幕。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾的目光還聚焦在對(duì)中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽萌芽賽道深圳獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的表彰環(huán)節(jié)。深圳中學(xué)《智優(yōu)行——面向盲人的復(fù)雜室內(nèi)場(chǎng)景智慧領(lǐng)航設(shè)備》等四個(gè)項(xiàng)目，在第十屆中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽萌芽賽道省級(jí)比賽中獲得廣東省“創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)”；深圳市福田區(qū)福田中學(xué)《云墨—智能毛筆書法助手》等三個(gè)項(xiàng)目，在第九屆中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽萌芽賽道全國(guó)總決賽中獲得創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)。

“神奇的伯努利原理”“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”“空氣壓力的奧秘”……孩子們?cè)谏钲谑锌茖W(xué)館技術(shù)人員的引導(dǎo)下，進(jìn)行了一系列有趣的科普表演。這些表演將聲光等元素巧妙融合，形式多樣，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。

激發(fā)“小創(chuàng)客”無限潛能的，不僅是開幕式的精彩表演，還有當(dāng)天同步拉開序幕的第40屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽等7項(xiàng)賽事。作為今年新增比賽項(xiàng)目，“科幻創(chuàng)意 創(chuàng)展未來”2024年深圳市中小學(xué)科技藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽備受師生家長(zhǎng)關(guān)注。比賽中，“小創(chuàng)客”們通過現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技、作品演示等方式，上演了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的科技較量。

多年來，創(chuàng)客節(jié)已成為深圳開展科創(chuàng)教育的重要抓手與載體?！斑@個(gè)活動(dòng)我們已經(jīng)持續(xù)開展了十年，致力于培養(yǎng)具有原創(chuàng)精神的學(xué)生，同時(shí)為全市師生提供一個(gè)交流展示的平臺(tái)?！鄙钲谑薪逃茖W(xué)研究院信息科技教研員謝莉說。

近十年，深圳先后制定了28項(xiàng)政策文件，以此推動(dòng)中小學(xué)科創(chuàng)教育可持續(xù)發(fā)展。深圳市委教育工委副書記、市教育局黨組成員楊平表示：“深圳通過一系列政策措施和技術(shù)支持，已構(gòu)建起較為完善的科技創(chuàng)新教育體系，提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力?！?/p>

據(jù)悉，深圳率先發(fā)布創(chuàng)客教育課程、創(chuàng)客實(shí)踐室建設(shè)以及創(chuàng)客教育與學(xué)科融合等系列指南，建設(shè)了200所創(chuàng)客實(shí)踐室，開發(fā)了1000多門創(chuàng)客課程。同時(shí)，深圳在全市開展人工智能普及教育、“雙百”人工智能專家進(jìn)校園活動(dòng)，在光明區(qū)實(shí)施中小學(xué)科普教育學(xué)分制試點(diǎn)工作等項(xiàng)目，并通過開展科創(chuàng)類的特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)，為具有潛力的學(xué)生提供拓展課程服務(wù)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 劉盾 通訊員 毋丹丹 謝鈺然）