教育法治與中國教育法學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)學(xué)術(shù)研討會(huì)在華東師范大學(xué)舉行

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）12月8日，“教育法治與中國教育法學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨教育法學(xué)青年學(xué)者論壇在華東師范大學(xué)普陀校區(qū)舉行，來自全國各高校從事教育法治和教育法學(xué)自主體系研究的專家、學(xué)者及相關(guān)學(xué)術(shù)期刊代表近60人齊聚一堂，展開研討交流。

教育部政策法規(guī)司副司長翟剛學(xué)在發(fā)言中指出，中國擁有世界上最龐大的教育系統(tǒng)，建立有效的教育法治體系至關(guān)重要，希望學(xué)術(shù)界積極參與教育法學(xué)研究和教育法典編纂研究，為教育強(qiáng)國建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的法治保障。

首都師范大學(xué)特聘教授、教育科學(xué)學(xué)院首席專家勞凱聲探討了智能時(shí)代教育法學(xué)的學(xué)科建設(shè)問題，強(qiáng)調(diào)該領(lǐng)域亟需適應(yīng)知識(shí)創(chuàng)新的新趨勢。他建議采用跨部門法律觀來打破學(xué)科間的壁壘，促進(jìn)知識(shí)的共享與創(chuàng)新。

華東師范大學(xué)終身教授、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》編委會(huì)主任袁振國探討了教育法與教育政策的關(guān)系。他指出，教育法學(xué)應(yīng)根植于實(shí)踐，重視教育法和教育政策之間的互動(dòng)，以及其在不同教育層次上的作用。

北京師范大學(xué)中國教育與社會(huì)發(fā)展研究院教授、國家督學(xué)、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長褚宏啟認(rèn)為，建立自主知識(shí)體系的核心在于明確教育法律關(guān)系的主體，特別是受教育權(quán)。法律研究應(yīng)從理論回歸實(shí)踐，借鑒傳統(tǒng)文化的有益成分，同時(shí)引入現(xiàn)代法治理念，增強(qiáng)教育法學(xué)的實(shí)際應(yīng)用能力，以推動(dòng)中國教育法學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。

下午，舉行了教育法學(xué)青年學(xué)者論壇暨上海市教育法學(xué)人才沙龍，來自上海各高校的青年學(xué)者展示了各自的代表性研究成果，交流了相關(guān)研究進(jìn)展，點(diǎn)評(píng)專家進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)議。

本次會(huì)議由上海市教委政策法規(guī)處、上海市法學(xué)會(huì)教育法學(xué)研究會(huì)、華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）、華東師范大學(xué)法學(xué)院、華東師范大學(xué)教育立法咨詢與服務(wù)研究基地共同主辦。