用郵票聯(lián)結(jié)世界與心靈的美育之窗

美育作為教育領(lǐng)域中培育學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，致力于塑造學(xué)生高尚的審美情操與健全的審美心理結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)多元文化交融的絢麗世界。近年來，中南大學(xué)第一附屬小學(xué)緊扣時(shí)代脈搏，以麓楓少年郵局為創(chuàng)新課程實(shí)踐平臺(tái)，深度挖掘郵票在美育與文明交流互鑒中的獨(dú)特價(jià)值，在跨學(xué)科教育的廣闊天地里，為學(xué)生開啟了一扇通往世界與心靈深處的美育之窗。

郵票猶如文化的微縮景觀，蘊(yùn)含著無盡的知識(shí)寶藏。麓楓少年郵局在國(guó)際郵展的舞臺(tái)上熠熠生輝，生動(dòng)展現(xiàn)了郵文化的獨(dú)特魅力與深刻教育意義。近年來，麓楓少年郵局以郵票為核心，開展了一系列獨(dú)具匠心的活動(dòng)，為美育注入鮮活生命力。

“空中國(guó)際課堂”由麓楓少年郵局聯(lián)合武漢少年郵局與泰國(guó)泰華書院打造，開創(chuàng)全國(guó)先例。學(xué)生跨越地域限制，共同品味郵票美學(xué)，探討不同文化背景下郵票的藝術(shù)價(jià)值。這種跨文化交流，讓學(xué)生深刻體會(huì)審美多元性與包容性，激發(fā)了他們對(duì)美的探索與創(chuàng)新熱情。

校友美國(guó)康奈爾大學(xué)趙悅成博士憑借專業(yè)知識(shí)與集郵愛好，通過網(wǎng)絡(luò)連線開設(shè)《郵票上的生物》課程。學(xué)生從郵票生物圖像出發(fā)，在趙博士引導(dǎo)下走進(jìn)生物多樣性世界，領(lǐng)略自然與藝術(shù)之美融合的奇妙。

“流動(dòng)課堂”中的“郵票上的湖南”“郵票上的中國(guó)”等品牌課程及研學(xué)活動(dòng)，將美育與本土文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密相連。如齊白石誕辰研學(xué)活動(dòng)，學(xué)生通過研究中外郵票上的齊白石形象與作品，用法語講述其與畢加索跨文化交流故事，增強(qiáng)了本土文化審美認(rèn)同。滕王閣研學(xué)中，學(xué)生對(duì)相關(guān)郵票的展示解說，揭示了從歷史名樓到現(xiàn)代發(fā)展的時(shí)代變遷，感受文化傳承與社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系。留日校友對(duì)日本郵票的日語解說，拓寬了學(xué)生審美視野與文化胸懷。

在“跟著郵票去旅行”活動(dòng)里，學(xué)生化身文化使者，與外國(guó)旅客深入交流，分享郵票故事，并用多語言制作視頻介紹中國(guó)文化。

在“跟著郵展去旅行”中，學(xué)生走進(jìn)泰國(guó)大皇宮、英國(guó)郵政博物館、墨爾本皇家展覽館等文化殿堂。他們近距離欣賞世界各地文物藝術(shù)品，感受多元文化魅力與厚重歷史，同時(shí)以文化使者身份傳播中國(guó)文化，講述中國(guó)故事。

麓楓少年郵局組織學(xué)生與世界各地同齡人互通書信，如中澳青少年書信交流。學(xué)生在書信中分享文化特色、生活點(diǎn)滴與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，了解不同國(guó)家文化習(xí)俗、價(jià)值觀念與社會(huì)風(fēng)貌。

在校外輔導(dǎo)員黎澤重先生指導(dǎo)下，學(xué)生深入研究海峽兩岸郵票，領(lǐng)悟中華文化主體意識(shí)的同一性與連貫性。黎先生的《可喜的同一》郵集備受贊譽(yù)，學(xué)生與黎先生及海峽對(duì)岸友人的交流作品在《甲子郵刊》發(fā)表，促進(jìn)了海峽兩岸青少年集郵文化交流與情感共鳴。

麓楓少年郵局參與中南大學(xué)國(guó)際文化節(jié)并開設(shè)“國(guó)際加郵站”，進(jìn)一步拓展交流平臺(tái)。在文化節(jié)多元氛圍中，“國(guó)際加郵站”為40多個(gè)國(guó)家師生提供郵票書信寄遞服務(wù)，成為文化交流樞紐。學(xué)生在參與服務(wù)中鍛煉組織協(xié)調(diào)與跨文化溝通能力，感受多元文化碰撞融合魅力，增強(qiáng)對(duì)世界文化多樣性的尊重與包容。（中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊記者 李小偉 通訊員 陳中云）