海南：力爭(zhēng)到2027年初步建成大中小幼一體化學(xué)校美育工作體系

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 金浩田）近日，海南省教育廳印發(fā)《海南省全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)工作方案》，提出力爭(zhēng)到2027年初步建成大中小幼一體化的學(xué)校美育工作體系，到2032年形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量、具有海南自貿(mào)港特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。

海南提出，將通過(guò)實(shí)施美育教學(xué)改革深化行動(dòng)、教師美育素養(yǎng)提升行動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)普及行動(dòng)、校園美育文化營(yíng)造行動(dòng)、美育評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化行動(dòng)、鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展行動(dòng)、美育智慧教育賦能行動(dòng)、社會(huì)美育資源整合行動(dòng)等八項(xiàng)行動(dòng)，按照各學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)課程，幫助學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí)掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)，滿足學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展需要。

教師美育素養(yǎng)提升方面，海南要求以市縣為單位，按藝術(shù)課程課時(shí)要求統(tǒng)籌配備美育專業(yè)教師，未配齊的每年劃出一定比例用于招聘美育教師，全面清理美育專業(yè)教師“所學(xué)非所教”問(wèn)題。在國(guó)培、省培、市培、縣（區(qū)）四級(jí)培訓(xùn)中每年至少面向藝術(shù)教師舉辦1次專業(yè)培訓(xùn)，將美育納入全省教育系統(tǒng)各類(lèi)培訓(xùn)計(jì)劃，在新教師入職培訓(xùn)中增加美育內(nèi)容。

此外，海南還要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要廣泛開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)、院系、校級(jí)等群體性展示交流活動(dòng)，每學(xué)年至少舉辦兩次全體學(xué)生參與的藝術(shù)展演展示活動(dòng)。培育20個(gè)省級(jí)美育名師工作室，創(chuàng)建5個(gè)省級(jí)美育浸潤(rùn)示范區(qū)、100所省級(jí)美育示范校。創(chuàng)建100所全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校和一批高?；?，培育30所中小學(xué)瓊劇特色學(xué)校，圍繞黎苗歌舞、黎族織錦、黎族剪紙、黎族陶藝、苗族刺繡等，打造50個(gè)海南民族傳統(tǒng)藝術(shù)特色學(xué)校美育項(xiàng)目，推出一批優(yōu)質(zhì)的美育資源和典型案例。