中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 楊國良 通訊員 王詠梅)2025年寒假,重慶工商學校500余名教師家訪啟程,臨近退休的教師張勇便是其中一位。
該校學生李思佳(化名)是受訪學生之一。思佳5歲喪父,母親外出打工后音信全無,一直由伯母照顧。懂事的思佳一直承受著生活壓力。“多虧老師們,佳佳開朗多了,學習也更積極?!彼技巡父屑さ卣f。
“孩子別擔心,只要你需要,學校和老師一直都在。”張勇輕拍思佳肩膀安慰道,“入學時我們就了解了你的情況,你現在參加市級技能大賽培訓,未來肯定前途光明?!彼技蜒壑虚W著淚花,用力點頭。
家訪結束,整理信息、登記入冊……家訪教師們把這些“收獲”帶回校,這些信息成為學校精準幫扶的重要依據。
“重慶工商學校地處農村,是典型的農村中職學校。學生中有60%來自鄉(xiāng)村?!痹撔|h委書記劉友林介紹,目前全校教師分片分區(qū)域,計劃走訪重慶江津區(qū)532名家庭生活困難學生,學校也專門組織教師開展專題培訓,每個家訪組精心制定家訪方案,規(guī)劃家訪流程、梳理家訪內容等,真正讓學生感受到學校的溫暖。
“家訪就像給孩子成長添磚加瓦,我盼著幫他們走得更穩(wěn)更遠。”張勇感慨道。
“家訪是行走的教育,是家校協同的關鍵紐帶?!眲⒂蚜直硎荆瑢W校通過家訪,可以凝聚育人合力,精準幫扶學生。此外,學校也成立結對幫扶專班,設獎學金、助學金,提供勤工儉學崗位,全方位助力困難學生。
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