中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 唐琪)2025年春季學(xué)期開(kāi)學(xué),各地按照《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》的要求,紛紛出臺(tái)“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”新政,引起社會(huì)廣泛關(guān)注?!包h和國(guó)家高度重視青少年體育鍛煉和身心健康,為各級(jí)教育行政部門和學(xué)校開(kāi)展體育工作提供了明確的指導(dǎo)方向?!比珖?guó)人大代表、安徽省阜陽(yáng)市副市長(zhǎng)楊善竑說(shuō),“但在基層調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),政策落地還面臨一些困難?!?/p>
從調(diào)研中,楊善竑了解到,主要問(wèn)題一是師資、場(chǎng)地不足。一些學(xué)校體育活動(dòng)設(shè)施不完善,無(wú)法滿足學(xué)生多樣化的運(yùn)動(dòng)需求。部分學(xué)校受師資、資金、場(chǎng)地等限制,無(wú)法保障所有班級(jí)每天一節(jié)體育課。二是體育課程設(shè)置偏少。按照現(xiàn)行的義務(wù)教育、普通高中的課程方案,小學(xué)1—2年級(jí)每周4節(jié),3—9年級(jí)每周3節(jié),高中每周2節(jié)體育課;上、下午各開(kāi)設(shè)一次30分鐘大課間體育活動(dòng)。這種課程設(shè)置很難保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí),尤其是高中階段學(xué)生。
此外,“2小時(shí)”新政出臺(tái)后,一些家長(zhǎng)表達(dá)了“不理解”的看法,擔(dān)心在校體育時(shí)間長(zhǎng)會(huì)影響孩子學(xué)業(yè)。這也是楊善竑在調(diào)研中感受明顯的觀念方面的阻力:“社會(huì)上傳統(tǒng)教育理念尚未完全轉(zhuǎn)變。部分家長(zhǎng)‘唯分?jǐn)?shù)論’‘唯升學(xué)論’等傳統(tǒng)教育理念依然存在,過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),忽視了孩子的體育鍛煉和活動(dòng)?!?/p>
基于調(diào)研,楊善竑建議:
一是增加體育課課時(shí)。修訂課程方案,明確義務(wù)教育階段學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課,高中階段每周至少安排3節(jié)體育與健康課。課程內(nèi)容可結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,設(shè)計(jì)多樣化的體育課程,包括球類、田徑、游泳、體操等。
二是明確時(shí)間要求。規(guī)定中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)(涵蓋體育課、課間活動(dòng)、課后服務(wù)及校外體育活動(dòng)),其中每天上下午各安排一次大課間活動(dòng)、每次活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘,課后服務(wù)時(shí)間規(guī)定除體育愛(ài)好者可參與各類體育社團(tuán)活動(dòng)、其他學(xué)生都要參與不少于20分鐘的體育鍛煉,鼓勵(lì)學(xué)校布置家庭體育作業(yè),可要求家長(zhǎng)陪伴孩子共同鍛煉,比如每周至少2次、每次不少于30分鐘。
她還建議,增加體育課程考試評(píng)價(jià)內(nèi)容與分值;建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系。
除了對(duì)教育部門的建議,楊善竑提出,還要充分發(fā)揮社區(qū)體育活動(dòng)功能。建議引導(dǎo)社區(qū)為學(xué)生提供校外體育活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施,鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的各類體育活動(dòng)和競(jìng)賽。
“還要加大財(cái)政投入,從師資培訓(xùn)、場(chǎng)地器材投入等方面,加大對(duì)貧困地區(qū)的學(xué)校體育工作投入支持力度?!睏钌聘f說(shuō)。
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 m.pinthepufferfish.com All Rights Reserved.