中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 林煥新)一直以來(lái),全國(guó)人大代表、浙江省金華市浦江縣鄭宅鎮(zhèn)中心小學(xué)教師祝響響對(duì)農(nóng)村教育頗為關(guān)注。她在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),農(nóng)村留守兒童特別是事實(shí)孤兒的成長(zhǎng)亟須關(guān)注。
“據(jù)民政部統(tǒng)計(jì),2024年我國(guó)納入基本生活保障范圍的事實(shí)孤兒達(dá)40余萬(wàn)人,這些還不包括因各種原因未納入保障但實(shí)際上屬于事實(shí)孤兒的人數(shù)?!弊m戫懕硎荆聦?shí)孤兒往往面臨生活、教育發(fā)展的多重困境,但現(xiàn)實(shí)中,事實(shí)孤兒的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、程序、異地救助等方面還存在一定的難度。
為此,今年全國(guó)兩會(huì),祝響響建議:法檢兩院立足法律監(jiān)督職責(zé)定位,充分發(fā)揮未成年人檢察一體履職、綜合履職優(yōu)勢(shì),讓更多的事實(shí)孤兒被看見(jiàn)、被救助,讓更多的事實(shí)孤兒成長(zhǎng)無(wú)憂(yōu)。
一是堅(jiān)持能動(dòng)履職,探索事實(shí)孤兒司法救助模式。要充分運(yùn)用檢察機(jī)關(guān)支持起訴職能,支持符合訴訟條件的事實(shí)孤兒向法院提起訴訟。在辦案過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)予以司法救助的情況,在孤兒身份暫時(shí)無(wú)法認(rèn)定的情況下,法檢兩院可以聯(lián)合相關(guān)兒童救助基金會(huì),向事實(shí)孤兒發(fā)放司法救助金,解決該兒童的當(dāng)前困境。
二是多元協(xié)作監(jiān)管,構(gòu)建全方位、立體化的后續(xù)救助體系,確保救助措施及時(shí)、有效、全面。協(xié)調(diào)民政部門(mén)、教育部門(mén)等相關(guān)部門(mén)共同協(xié)作、各司其職,關(guān)注事實(shí)孤兒的生活保障、心理健康和學(xué)業(yè)發(fā)展,全方位助力事實(shí)孤兒走出困境。
三是加大宣傳力度,形成有益于保護(hù)、救助事實(shí)孤兒的社會(huì)氛圍,做到應(yīng)保盡保、應(yīng)救盡救。
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