《中國教育智庫評價SFAI研究報告（2019年版）》發(fā)布

本報訊（記者 康麗） 4月27日，由長江教育研究院、南京曉莊學院、教育智庫與教育治理研究評價中心、中關村互聯網教育創(chuàng)新中心聯合主辦的“《中國教育智庫評價SFAI研究報告（2019年版）》新書發(fā)布會暨中國教育智庫建設論壇”在京舉行。湖北省人大常委會副主任、長江教育研究院院長周洪宇，教育部社會科學司副司長譚方正，中國教育科學研究院黨委書記殷長春，上海師范大學國際與比較教育研究院院長張民選等100余人參加了此次活動。

南京曉莊學院教育研究院副院長劉大偉介紹了《中國教育智庫評價SFAI研究報告（2019年版）》的相關情況。這是目前國內第一部中英文雙語版的教育智庫評價報告。根據中國教育智庫評估系統（CETTE）對我國現有教育智庫情況的搜集評估，此次共有40家單位入選核心智庫，26家單位入選來源智庫。

新書發(fā)布會之后，來自全國各大高校、教科院所的6位專家學者、教育智庫負責人圍繞“聚焦中國教育現代化2035，共話高水平教育智庫建設”議題開展了深入的對話交流。

殷長春表示，作為教育智庫的“國家隊”，中國教育科學院將傳承紅色基因，創(chuàng)建國家一流的教育智庫，在服務決策、理論創(chuàng)新、指導實踐、協同戰(zhàn)線、引領輿論五個方面不斷開拓進取。

張民選認為，教育智庫的公共外交功能要以決策咨詢研究為基礎，勇于參與國際間教育合作，學會講好中國故事。在他看來，未來教育智庫要在研究創(chuàng)新能力、品牌建設能力、國際交往能力、傳播能力、世界服務能力、風險預警能力上發(fā)揮更大作用。

南京師范大學教育學院副院長馮建軍認為，在理論研究向智庫研究發(fā)展過程中，理論研究是基礎，我們要不斷夯實這個基礎，才能以理論研究推動智庫建設，才能將科學研究與社會服務相結合。

北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院教授薛二勇指出，隨著中國教育改革發(fā)展進入深水區(qū)，教育智庫的作用會更加凸顯。當今，我國教育智庫已呈現多元的格局，如何統整各種學科、各級教育智庫，發(fā)揮其多元力量在未來教育智庫發(fā)展中將起到關鍵作用。

南京大學教育研究院院長王運來強調，教育智庫建設要有前瞻性、能夠提出合理的對策、政策建議不能越位，最重要的是，教育智庫能夠講真話，合實際，能堅持，敢擔當。

“教育智庫要練內功、強服務，明確智庫的定位，培育相關人才，同時要構建自身的話語體系，重視教育智庫品牌建設和渠道建設?！?nbsp;周洪宇說。

《中國教師報》2019年05月01日第2版