做留守兒童的心靈守護者

■代表委員履職故事

    新學期第一天，全國人大代表、湖南省常德市鼎城區(qū)蔡家崗中學教師麻小娟就著手收集全校留守兒童的信息，將數據和情況牢牢攥在手里。經過兩天的精心準備，麻小娟把所有留守兒童召集起來，一對一了解這些孩子近段的生活、學習情況和心理需求，并計劃聯(lián)系學校心理教師定期和有需求的孩子談心，進行心理輔導。這是麻小娟每學期開始都會做的事。

自從擔任農村寄宿制學校的班主任以來，留守兒童一直是麻小娟非常關注且傾注更多關愛的群體。正因為這份特殊的情愫，她在蔡家崗中學擔任班主任的6年里，風雨無阻地為寄宿孩子講30分鐘睡前故事，用溫柔的講述和溫暖的愛撫慰孩子孤寂的心靈，陪伴他們成長。今年1月，麻小娟當選為全國人大代表。她更迫切希望所有父母都不要缺位孩子的成長期，每個孩子都能在父母的呵護和陪伴下健康快樂成長。

看到這學期留守兒童人數又少了一些，麻小娟感到很欣慰?！白詮膶嵤┼l(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來，‘幸福屋場’遍地開花，美麗鄉(xiāng)村建設如火如荼，農村環(huán)境愈發(fā)山清水秀，就業(yè)崗位更充裕。許多外地打工的學生家長陸續(xù)回鄉(xiāng)，有的包山種油茶，有的在鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)打工，有的甚至還搞起了直播賣貨……孩子們有了父母的陪伴，心理需求得到滿足，這種喜人的變化是我們非常愿意看到的。”麻小娟這樣告訴記者。

除了解本校外，麻小娟還調研了鄰近4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校近5年留守兒童的重點心理問題以及變化趨勢，寫下了自己關于留守兒童心理幫扶的建議。“留守兒童是一個提筆就不能落下的課題，不能落，也不想落，這是我的初心?！?/p>

作為常德市唯一的教師代表，在對孩子們情感輸出的同時，麻小娟時刻牢記使命，扎根基層，積極關心調研一線教師群體狀況。課余，她常常主動和教師聊天，熱心傾聽他們的想法。她還通過多種途徑聯(lián)系了湖南省多地的教育部門，詳細了解當地城鄉(xiāng)教育概況；收集一線教師的意見和訴求，希望通過自己傳遞好教師的聲音。

當選全國人大代表才一個多月，對于如何當好一名人大代表，麻小娟表示，要加緊學習，更好地履職。她虛心向老代表請教，通過瀏覽政務平臺和閱讀相關書籍加強理論學習；周末積極參與各行各業(yè)的座談與調研工作，先后參加了常德市法院、檢察院、文旅局等多部門的座談。短短一個月，她就收集各行業(yè)意見100多條。

全國兩會召開在即，麻小娟希望把調研收集到的聲音帶到兩會上。對即將到來的北京之行，她滿懷幸福和期待。

    【記者手記】

    愛崗敬業(yè)踐初心

面對采訪，麻小娟的聲音依舊溫柔，眼神溫暖而堅定。她說，作為一名29歲的鄉(xiāng)村女教師，能當選全國人大代表讓她感到非常幸運與自豪。作為一名教師，全心全意地愛學生、愛工作是自己的使命與初心；作為一名人大代表，真實反映教師及各行業(yè)的心愿與訴求是自己義不容辭的責任。身為鄉(xiāng)村教師，她更多關注農村留守兒童的心理健康和基層教師的工作現(xiàn)狀，希望每一名學生都能健康成長、每一名教師都能獲得幸福。

我們相信，在不斷推動鄉(xiāng)村產業(yè)高質量發(fā)展與宜居宜業(yè)和美麗鄉(xiāng)村建設的今天，麻小娟的夢想一定會很快實現(xiàn)。

《中國教育報》2023年02月24日第1版