大學(xué)生讀技師班成“π型人才”

本報(bào)訊（記者 孫軍 特約通訊員 王文瑤）當(dāng)下，在大部分高校畢業(yè)生還在埋頭投簡歷、找工作的時(shí)候，青島市技師學(xué)院今年畢業(yè)的14名大學(xué)生技師班學(xué)生已經(jīng)在中國石化、青島地鐵等企業(yè)就業(yè)工作了。

青島地鐵員工陳宇就是其中一位。2021年，陳宇大學(xué)畢業(yè)后，由于專業(yè)限制，一直沒有找到合適的工作。在了解到青島市技師學(xué)院大學(xué)生技師班不但能教技術(shù)，還能推薦就業(yè)時(shí)，他毫不猶豫報(bào)名參加了兩年的“技師班”學(xué)習(xí)?！袄蠋煹慕虒W(xué)從淺入深，讓我的學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手，企業(yè)也非常喜歡我們這種既有學(xué)歷又有技能的‘π型人才’?！标愑钫f。

“大學(xué)生技師班的學(xué)生有較高的文化水平，對(duì)此，學(xué)院有一流的師資來教育培訓(xùn)他們，像‘寶貝疙瘩’一樣對(duì)待他們?！鼻鄭u市技師學(xué)院智能制造學(xué)院院長崔桂發(fā)表示。從2009年起，學(xué)院在全國率先創(chuàng)辦大學(xué)生技師班，目前已開辦15屆，累計(jì)招生361人，其中本科學(xué)歷107人，?？茖W(xué)歷254人。學(xué)生來自269所高校，其中有不少是知名高校的畢業(yè)生，還有部分學(xué)生畢業(yè)于國外院校。經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)，他們成長為“理論+技能”的“π型人才”，畢業(yè)后順利就職于知名企業(yè)，薪酬高于同期應(yīng)屆生平均水平。畢業(yè)于山東大學(xué)、現(xiàn)為蘇州康納雷克精密機(jī)電設(shè)備有限公司高級(jí)技術(shù)銷售經(jīng)理的袁靖對(duì)此深有感觸：“目前我的薪酬是按年薪計(jì)算的，來青島市技師學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，是我做的正確選擇?！?/p>

學(xué)院對(duì)大學(xué)生技師班學(xué)生堅(jiān)持學(xué)歷課程與技能課程相結(jié)合，理論課程與實(shí)踐課程相結(jié)合，實(shí)行精細(xì)化、小班化管理，制訂專門的人才培養(yǎng)方案，安排首席技師、技術(shù)能手等優(yōu)質(zhì)師資擔(dān)任班主任和專業(yè)課教師。在教學(xué)過程中實(shí)施工學(xué)一體化教學(xué)，以企業(yè)典型工作任務(wù)為載體，以行動(dòng)導(dǎo)向組織教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生工作過程思維，提升綜合職業(yè)能力，畢業(yè)生均達(dá)到高級(jí)技工、預(yù)備技師（技師）職業(yè)技能水平。

青島市技師學(xué)院黨委副書記柴清林介紹，學(xué)院將發(fā)揮培養(yǎng)高技能人才的定位優(yōu)勢(shì)，一方面，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、市場(chǎng)需求、技能要求，制訂專門的人才培養(yǎng)方案，提高技師班大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面，將通過“定制培養(yǎng)”、企業(yè)新型學(xué)徒制等模式，推動(dòng)校企合作、產(chǎn)教融合，以精確、精準(zhǔn)、精細(xì)為要求，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送大批復(fù)合型高技能人才。

《中國教育報(bào)》2024年01月16日第1版