加強(qiáng)新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育

《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》規(guī)定加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容和載體建設(shè)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的高度重視。習(xí)近平總書(shū)記指出：“陣地是意識(shí)形態(tài)工作的基本依托?！币寪?ài)國(guó)主義在網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)揮影響力引領(lǐng)力，必須建設(shè)穩(wěn)固的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育陣地，為宣傳正確思想、批駁錯(cuò)誤思潮夯基筑臺(tái)，形成網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育蓬勃發(fā)展新局面。

    認(rèn)清意識(shí)形態(tài)新形勢(shì)，堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主戰(zhàn)場(chǎng)

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視并親自部署意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)發(fā)生了全局性、根本性轉(zhuǎn)變。但我們要時(shí)刻警惕和防范意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主陣地和最前沿已轉(zhuǎn)至網(wǎng)絡(luò)，呈現(xiàn)覆蓋范圍更廣泛、內(nèi)容形式更隱蔽等新特點(diǎn)。黨的二十大報(bào)告指出：“意識(shí)形態(tài)工作是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作?！睈?ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育是新時(shí)代意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的有力武器，在防范意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)國(guó)家政治安全中發(fā)揮著極其重要的作用。牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主戰(zhàn)場(chǎng)，守好意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)主陣地，有利于鞏固工作成果，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下愛(ài)國(guó)主義同心圓，贏得意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)最終勝利。

網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主戰(zhàn)場(chǎng)關(guān)涉國(guó)家安全，建設(shè)好這一主戰(zhàn)場(chǎng)是貫徹總體國(guó)家安全觀的必然要求。習(xí)近平總書(shū)記指出：“過(guò)不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過(guò)不了長(zhǎng)期執(zhí)政這一關(guān)?！敝挥性鰪?qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地意識(shí)，以高度的政治敏銳性和責(zé)任感加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育，才能有效引導(dǎo)人們明辨是非、抵制錯(cuò)誤，保持政治清醒和堅(jiān)定，與有損國(guó)家安全的一切行為和言論作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，維護(hù)好國(guó)家和人民的根本利益。建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主戰(zhàn)場(chǎng)，是實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)需要網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育在思想引領(lǐng)、道德示范和行為倡導(dǎo)等方面發(fā)揮積極作用，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間的新興文化培育和精神文明創(chuàng)建。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育也是衡量網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的指標(biāo)之一，從精神維度展現(xiàn)國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)空間的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育是網(wǎng)絡(luò)空間凝心聚力、培根鑄魂，引導(dǎo)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。依托網(wǎng)絡(luò)主戰(zhàn)場(chǎng)厚植家國(guó)情懷、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)匯聚更多拼搏奮進(jìn)的正能量，打造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，構(gòu)筑全體人民的網(wǎng)上精神家園。

    構(gòu)建媒體融合新平臺(tái)，掌握網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主導(dǎo)權(quán)

網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的陣地是否占得住、旗幟是否立得穩(wěn)，關(guān)鍵看是否掌握了輿論主導(dǎo)權(quán)。輿論主導(dǎo)權(quán)意味著可以適時(shí)調(diào)整和積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的發(fā)展方向，主動(dòng)謀劃和獨(dú)立實(shí)施網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的戰(zhàn)略布局，對(duì)主流輿論的根本性質(zhì)和整體態(tài)勢(shì)具有決定性影響。習(xí)近平總書(shū)記指出，推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。要運(yùn)用信息革命成果，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強(qiáng)主流輿論。作為主流輿論建設(shè)的重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的陣地建設(shè)和鞏固要順應(yīng)媒體融合發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一體發(fā)展，構(gòu)建開(kāi)放發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育傳播平臺(tái)，打造新型主流媒體。

完善主流媒體網(wǎng)絡(luò)矩陣，為網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育提供發(fā)展壯大的平臺(tái)基礎(chǔ)。主流媒體是黨和人民的喉舌，承擔(dān)著宣傳社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)和主流價(jià)值觀的使命，為傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神作出了突出貢獻(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主流媒體面臨著更多機(jī)遇挑戰(zhàn)，也承載了更高目標(biāo)期待。習(xí)近平總書(shū)記指出：“邪不壓正，網(wǎng)上正面聲音強(qiáng)大了，就可以減少負(fù)面輿論的影響?！痹絹?lái)越多的主流媒體搭建起新媒體矩陣，延續(xù)其權(quán)威性高、覆蓋面廣和影響力大等優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)空間弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主旋律、傳播愛(ài)國(guó)正能量，從而迅速匯聚主流思想輿論的強(qiáng)大力量，及時(shí)回應(yīng)輿論熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)輿論朝著正確方向發(fā)展。構(gòu)建全媒體融合平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育輿論新格局。不同媒體在信息內(nèi)容、傳播方式和受眾群體等方面有不同特點(diǎn)，壯大網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育輿論需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各級(jí)各類媒體，各盡所能、各取所長(zhǎng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育資源的調(diào)度整合，實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育資源的流動(dòng)共享，形成愛(ài)國(guó)主義教育信息傳播的全媒體融合平臺(tái)。要按照分眾化、差異化需求，準(zhǔn)確把握不同群體的愛(ài)國(guó)主義教育信息偏好，有針對(duì)性地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的主題劃分和內(nèi)容建設(shè)，同時(shí)以高效協(xié)同的一體化傳播模式引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，保證網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的主流地位。

    激發(fā)科技賦能新活力，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育制高點(diǎn)

截至2023年12月，中國(guó)以10.92億網(wǎng)民數(shù)量、77.5%的互聯(lián)網(wǎng)普及率等硬核數(shù)據(jù)，展示出數(shù)字中國(guó)建設(shè)的巨大規(guī)模和深厚潛力，也昭示了網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育創(chuàng)新發(fā)展的廣闊空間和艱巨任務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)日益成為影響網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)和輿論生態(tài)的重要變量。擁有更多關(guān)鍵核心技術(shù)，意味著有更多抵御網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的底氣；越早引入領(lǐng)先科技成果，就越容易在網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。面對(duì)各類思想文化激蕩交鋒的網(wǎng)戰(zhàn)硝煙，只有主動(dòng)擁抱高新科技，加快科技賦能愛(ài)國(guó)主義教育的步伐，才能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的高質(zhì)量發(fā)展。要敢于并善于以前沿科技激發(fā)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的新動(dòng)能，在海量信息涌入、圈層文化迭起和虛實(shí)空間融合的數(shù)智時(shí)代搶占制高點(diǎn)。

積極運(yùn)用基于互聯(lián)網(wǎng)算法的信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的精準(zhǔn)實(shí)施、有效接收和即時(shí)反饋。算法在信息管理和分發(fā)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，通過(guò)算法可以深度描摹人們的愛(ài)國(guó)主義思想現(xiàn)狀和信息需求，為個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容生產(chǎn)和精準(zhǔn)傳播提供指引，是掌握網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)權(quán)的必要條件。要積極提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，主動(dòng)設(shè)置話語(yǔ)議題，廣泛調(diào)動(dòng)參與熱情，在多向交互中共同營(yíng)造并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育空間。同時(shí)，要及時(shí)追蹤和依法懲治不當(dāng)言論，筑牢網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育“防火墻”。持續(xù)推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義數(shù)字建設(shè)，使之成為唱響網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主旋律的重要引擎。愛(ài)國(guó)主義數(shù)字建設(shè)既是實(shí)施新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的重要任務(wù)，也是數(shù)字中國(guó)建設(shè)規(guī)劃中關(guān)于數(shù)字文化發(fā)展的組成部分。數(shù)字建設(shè)使傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)主義教育資源煥發(fā)出新的生機(jī)活力，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義教育資源形態(tài)從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從平面到立體、從單一到多元的轉(zhuǎn)變，也實(shí)現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義教育資源運(yùn)用從淺嘗輒止到深耕細(xì)作、從固守成規(guī)到靈活調(diào)度、從單打獨(dú)斗到協(xié)同配合的轉(zhuǎn)變。技術(shù)賦能后的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育呈現(xiàn)出更豐富鮮活的樣態(tài)，更大力度、更高效率地推動(dòng)人們與愛(ài)國(guó)主義教育信息之間的關(guān)聯(lián)，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育充盈網(wǎng)絡(luò)空間并成為主流。

    培養(yǎng)網(wǎng)信隊(duì)伍新力量，壯大網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主力軍

科技進(jìn)步帶來(lái)通信便捷，越來(lái)越多的愛(ài)國(guó)主義者能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表愛(ài)國(guó)言論、傳播愛(ài)國(guó)作品、分享愛(ài)國(guó)信息，但是部分野蠻生長(zhǎng)的自媒體出現(xiàn)了炒作社會(huì)焦慮、煽動(dòng)群體對(duì)立等不良逐利行為，歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮蔓延也會(huì)對(duì)人們特別是青少年的思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生不良影響。要規(guī)范引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)主體行為，培育壯大網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的主體力量，將分散的線下宣傳思想工作隊(duì)伍迅速集結(jié)到網(wǎng)絡(luò)空間，整合人員力量、發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)群眾基礎(chǔ)好、后方保障足的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育“根據(jù)地”提供隊(duì)伍保障。

網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主力軍不應(yīng)局限于少數(shù)行業(yè)或個(gè)別群體，而是要以開(kāi)放發(fā)展的態(tài)度不斷吸納更多力量。主力軍中不僅要有從事網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義宣傳教育工作的專業(yè)隊(duì)伍，還要有自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的各類網(wǎng)絡(luò)主體。一切擁護(hù)和支持中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的愛(ài)國(guó)者，都可以且應(yīng)當(dāng)成為網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主力軍的一員，在網(wǎng)絡(luò)空間履行不同的崗位任務(wù)，共同推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義思想行為。青少年是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的生力軍，更是網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的生力軍。網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育需要在內(nèi)容建設(shè)、信息傳播、話語(yǔ)轉(zhuǎn)換和技術(shù)引入等各方面注入新血液，開(kāi)拓新功能。發(fā)揮青少年的網(wǎng)絡(luò)信息生產(chǎn)和傳播優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們從生力軍成長(zhǎng)為主力軍，是持續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育隊(duì)伍建設(shè)的必然舉措。要吸引青少年網(wǎng)民主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)空間建構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，鼓勵(lì)引導(dǎo)青少年發(fā)揮歷史主動(dòng)精神和時(shí)代擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極發(fā)聲、敢于亮劍，在實(shí)踐中不斷提升愛(ài)國(guó)主義素質(zhì)能力。

（作者系北京師范大學(xué)京師特聘教授、博士生導(dǎo)師，北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員。本文系教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育回顧與經(jīng)驗(yàn)研究”[21KDA002]成果）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年04月11日第5版