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        集大成智慧 育拔尖人才

        ——西安交通大學(xué)錢(qián)學(xué)森學(xué)院培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才紀(jì)實(shí)

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-31 作者:本報(bào)記者 徐倩 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

        走在教育強(qiáng)國(guó)大路上·聚焦人才自主培養(yǎng)

        “音樂(lè)藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析?”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征?”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上,學(xué)生們一邊聽(tīng)著莫扎特的《D大調(diào)第二長(zhǎng)笛協(xié)奏曲》,一邊思考著藝術(shù)背后的科學(xué)思維。

        以藝術(shù)思維充分激發(fā)科學(xué)想象力——這門(mén)由中國(guó)科學(xué)院院士、該校電子與信息學(xué)部主任管曉宏為錢(qián)學(xué)森學(xué)院本科生講授的通識(shí)課程,是該校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)多年實(shí)踐的一個(gè)縮影,也是錢(qián)學(xué)森學(xué)院踐行杰出校友錢(qián)學(xué)森先生“大成智慧學(xué)”的生動(dòng)體現(xiàn)。

        2016年以來(lái),作為該校本科教育改革的“試驗(yàn)田”,錢(qián)學(xué)森學(xué)院以立德樹(shù)人為中心,重基礎(chǔ)、重科研、重個(gè)性,兼顧國(guó)際化,實(shí)施一系列體制機(jī)制改革,為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供了特色鮮明的“西安交大方案”。

        因材施教,讓拔尖人才“冒”出來(lái)

        全國(guó)約7000人報(bào)名初試,1000人進(jìn)入復(fù)試,最終擬錄取247人,錄取率僅為3.5%……近日,西安交大公示了2024年少年班擬錄取名單,引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。

        “復(fù)試考了數(shù)理思維、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、綜合測(cè)試、體能測(cè)試和面試。”上海市唐鎮(zhèn)中學(xué)初三學(xué)生王新昊在此次考試中被少年班錄取,即將進(jìn)入錢(qián)學(xué)森學(xué)院學(xué)習(xí)。這也意味著,年僅14歲的他,有了直通碩士學(xué)位的機(jī)會(huì)。

        20世紀(jì)80年代,西安交通大學(xué)成立少年班,在全國(guó)范圍內(nèi)招收未滿15周歲的早慧少年,采取本碩貫通模式,開(kāi)展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索。2016年,該校在總結(jié)少年班和各類試驗(yàn)班多年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,成立錢(qián)學(xué)森學(xué)院。

        在西安交大副校長(zhǎng)洪軍看來(lái),“要選拔優(yōu)秀的學(xué)生,而不是優(yōu)秀的考生”是該校選拔拔尖創(chuàng)新人才始終堅(jiān)持的理念,少年班則是錢(qián)學(xué)森學(xué)院“不拘一格選人才”的生動(dòng)寫(xiě)照。

        “少年班突破傳統(tǒng)教育觀念和教育體制,為早慧少年?duì)I造了一個(gè)免受‘疲于應(yīng)試’之?dāng)_的成長(zhǎng)成才環(huán)境,推動(dòng)了以興趣驅(qū)動(dòng)的人才選拔和培養(yǎng)機(jī)制探索。”錢(qián)學(xué)森學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)楊森介紹。

        “常格不破,人才難得?!痹跅钌磥?lái),錢(qián)學(xué)森學(xué)院各類試驗(yàn)班當(dāng)前采取的選才機(jī)制科學(xué)而靈活,為真正熱愛(ài)科研的學(xué)生提供了廣闊的選擇空間。

        科學(xué)選才只是起點(diǎn),“量體裁衣”式個(gè)性化教育才是拔尖人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。

        錢(qián)學(xué)森先生曾說(shuō):“人的智慧是兩大部分:量智和性智。缺一不成智慧!此為‘大成智慧學(xué)’?!?/p>

        楊森介紹,錢(qián)學(xué)森學(xué)院通過(guò)構(gòu)建以基礎(chǔ)研究和前沿科學(xué)探索為核心的人才培養(yǎng)體系,為學(xué)生量身定制了“一生一策”的個(gè)性化培養(yǎng)方案,實(shí)施差異化的學(xué)生評(píng)價(jià)和持續(xù)跟蹤反饋機(jī)制,推行“不以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向”的評(píng)價(jià)模式改革,為師生深耕基礎(chǔ)研究和前沿科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了寬松的創(chuàng)新生態(tài)。

        “我們的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)自由,能在系統(tǒng)了解各個(gè)專業(yè)后,再選擇自己喜歡、擅長(zhǎng)的專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)鉆研。這為我后續(xù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!边@是該校2022屆博士畢業(yè)生孫飛揚(yáng)對(duì)少年班的直觀感受。

        2009年,年僅15歲的孫飛揚(yáng)入選少年班。2017年,他在導(dǎo)師管曉宏院士的指導(dǎo)下,開(kāi)始攻讀控制科學(xué)與工程博士學(xué)位。少年班的學(xué)習(xí)與科研經(jīng)歷,令他在深造中如魚(yú)得水,畢業(yè)時(shí)入選華為“天才少年”計(jì)劃,獲得百萬(wàn)元年薪。

        “個(gè)性化成長(zhǎng)環(huán)境、多元化培養(yǎng)菜單,讓我可以在學(xué)業(yè)中跑出自己的加速度。”錢(qián)學(xué)森學(xué)院2023級(jí)物理試驗(yàn)班學(xué)生吳子傲自信地說(shuō)。

        2021年,初三畢業(yè)的吳子傲入選少年班,與同齡人步入不同成長(zhǎng)軌道。經(jīng)過(guò)兩年預(yù)科班學(xué)習(xí)后,剛滿17歲的他又順利通過(guò)選拔,進(jìn)入物理試驗(yàn)班。在他看來(lái),錢(qián)學(xué)森學(xué)院設(shè)置的免修課程、靈活的學(xué)分兌換等機(jī)制,以及靈活可控的教學(xué)計(jì)劃,使得自己可以不拘泥于培養(yǎng)方案,深耕熱愛(ài)的學(xué)科領(lǐng)域,并擁有更多時(shí)間進(jìn)行自主科研實(shí)踐,從而獲得充分的個(gè)性化發(fā)展,創(chuàng)新潛能也得到激發(fā)。剛上大一不久,他就在第十四屆中國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

        目前,錢(qián)學(xué)森學(xué)院已形成基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科、基礎(chǔ)教育—高等教育銜接、綜合專項(xiàng)4種人才培養(yǎng)類型。

        打破邊界,讓教學(xué)育人“融”起來(lái)

        通過(guò)意念控制無(wú)人機(jī)的飛行起降,利用腦機(jī)交互幫助患者開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練,借助視覺(jué)識(shí)別與追蹤技術(shù)實(shí)現(xiàn)電腦拼寫(xiě)……不久前,記者走進(jìn)西安交大高端裝備研究院的醫(yī)工交叉研究所,被一項(xiàng)項(xiàng)令人驚奇的“黑科技”吸引。

        醫(yī)工交叉是現(xiàn)代醫(yī)療與工程思維的交叉、融合與滲透,也是在學(xué)科邊緣和交叉點(diǎn)上的深層次發(fā)展以及國(guó)際前沿的發(fā)展方向。記者目光所及之處,還有一群來(lái)自錢(qián)學(xué)森學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班、物理試驗(yàn)班、計(jì)算機(jī)試驗(yàn)班等不同班級(jí)的學(xué)生,他們正圍繞腦機(jī)交互項(xiàng)目激烈探討。

        “跨界融合是‘大成智慧學(xué)’的核心理念,也是貫穿錢(qián)學(xué)森學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的重要脈絡(luò)?!睏钌硎荆X(qián)學(xué)森學(xué)院所做的正是打破學(xué)科邊界、技術(shù)邊界,從而幫助學(xué)生在交叉融合中形成全新觀念。

        楊森介紹,為適應(yīng)拔尖人才培養(yǎng)需求,學(xué)院為學(xué)生構(gòu)建了“融通培養(yǎng)”的模塊化課程體系,開(kāi)設(shè)了一批基礎(chǔ)與交叉學(xué)科方向融合的特色實(shí)踐課程,進(jìn)階培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。例如,數(shù)學(xué)試驗(yàn)班設(shè)置了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、科學(xué)計(jì)算、生命科學(xué)、信息科學(xué)和統(tǒng)計(jì)金融等5個(gè)交叉學(xué)科方向的26門(mén)課程,并對(duì)主干課程進(jìn)行了重新分配,增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

        “現(xiàn)行的課程設(shè)計(jì)令我獲益良多?!?020級(jí)數(shù)學(xué)試驗(yàn)班學(xué)生吳思齊介紹,他所在的班級(jí)課程涵蓋范圍很廣,數(shù)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容不局限于教材。例如高等代數(shù)課上,教師會(huì)拓展組合和抽象代數(shù)的內(nèi)容,兼具趣味性和實(shí)用性。而在數(shù)學(xué)專業(yè)課之外,學(xué)生還能學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、面向?qū)ο缶幊毯头肿蛹?xì)胞生物學(xué)等一系列課程。

        錢(qián)學(xué)森學(xué)院“雙師團(tuán)隊(duì)”同樣體現(xiàn)著交叉融合的韻味。據(jù)了解,除了為本科生“一對(duì)一”配齊導(dǎo)師外,學(xué)校還有計(jì)劃地長(zhǎng)期聘請(qǐng)包括院士在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任“校外導(dǎo)師”。這些教師為學(xué)生引入最新的科研成果和教學(xué)理念,極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲,為學(xué)生全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)支撐。

        為改變過(guò)去人才培養(yǎng)依托單一學(xué)院或書(shū)院所出現(xiàn)的“管理真空”現(xiàn)象,學(xué)院還創(chuàng)新體制機(jī)制,實(shí)施書(shū)院—學(xué)院“雙院協(xié)同”育人機(jī)制。

        “學(xué)院以拔尖人才培養(yǎng)教學(xué)改革與運(yùn)行為主要職責(zé),書(shū)院則以學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展與思想政治教育為中心?!睏钌硎?,“雙院協(xié)同”育人機(jī)制實(shí)現(xiàn)了“橫向協(xié)作、縱向貫通、教書(shū)育人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)管理體系,解決了跨學(xué)科辦班管理碎片化問(wèn)題。

        寓教于研,讓創(chuàng)新動(dòng)能“涌”出來(lái)

        “物理試驗(yàn)班‘階梯式、個(gè)性化’科研訓(xùn)練計(jì)劃為我的科研工作提供了源源不斷的動(dòng)能!”今年年初,物理試驗(yàn)班首屆畢業(yè)生徐源的科研成果——“玻色編碼糾錯(cuò)延長(zhǎng)量子比特壽命”入選2023年度中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展。獲獎(jiǎng)后,他第一時(shí)間發(fā)微信與本科期間的導(dǎo)師、西安交通大學(xué)物理學(xué)院院長(zhǎng)高宏分享了喜悅。

        “本科期間,徐源幾乎所有時(shí)間都‘泡’在實(shí)驗(yàn)室里?!痹诟吆昕磥?lái),從“基礎(chǔ)”到“專業(yè)”再到“創(chuàng)新”的階梯化科研訓(xùn)練,幫助徐源形成了縝密的科學(xué)思維、練就了扎實(shí)的科研功底。

        創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)化的工程。在跨界融合的同時(shí),如何保持知識(shí)體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)的貫通性?圍繞重大基礎(chǔ)前沿科學(xué)問(wèn)題,為學(xué)生開(kāi)設(shè)“科研訓(xùn)練ABC三層次”科研特色課程,正是錢(qián)學(xué)森學(xué)院的破題之道。

        大一學(xué)年,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、熱點(diǎn)問(wèn)題分析及科研思維初步養(yǎng)成能力;大二學(xué)年,學(xué)生進(jìn)入科研實(shí)驗(yàn)室,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室通用儀器設(shè)備的操作原理和使用方法,同時(shí)深入了解各實(shí)驗(yàn)室的研究方向;大三學(xué)年,組織定期發(fā)布學(xué)科前沿與熱點(diǎn)課題,由學(xué)生再進(jìn)行選擇,支持學(xué)生將科研項(xiàng)目進(jìn)一步鉆研、凝練,轉(zhuǎn)化為畢業(yè)設(shè)計(jì)、科研成果。

        “分層、多樣、遞進(jìn)式的科研創(chuàng)新實(shí)踐中讓學(xué)生的理論知識(shí)、科研思維和創(chuàng)新能力融會(huì)貫通?!备吆杲榻B,近年來(lái),物理試驗(yàn)班學(xué)生在校期間累計(jì)在高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇,其中部分論文發(fā)表于《自然·物理》《物理評(píng)論快報(bào)》等頂級(jí)期刊,已有多名畢業(yè)生進(jìn)入諾獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃,入選國(guó)際級(jí)人才計(jì)劃。2023屆物理試驗(yàn)班學(xué)生深造率達(dá)到100%。

        “良好的訓(xùn)練平臺(tái)是實(shí)踐創(chuàng)新的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有充足的資源,才能擯除后顧之憂,讓試驗(yàn)班的學(xué)生們更好地學(xué)出效果、做出成果?!睏钌榻B,為支持錢(qián)學(xué)森學(xué)院師生科研實(shí)踐,學(xué)校還將國(guó)家級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家工科基礎(chǔ)課程數(shù)學(xué)教學(xué)基地、金屬材料強(qiáng)度國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)算法與分析技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、陜西國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心、國(guó)家天元數(shù)學(xué)西北中心、西安數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)技術(shù)研究院等高水平科研平臺(tái)全部面向錢(qián)學(xué)森學(xué)院學(xué)生開(kāi)放。

        不久前,由陜西軌道交通集團(tuán)與西安交通大學(xué)聯(lián)合組建的軌道交通未來(lái)技術(shù)創(chuàng)新研究院正式落戶中國(guó)西部科技創(chuàng)新港。創(chuàng)新港是西安交通大學(xué)與教育部、陜西省政府等共同建設(shè)的創(chuàng)新示范綜合體。2019年建設(shè)以來(lái),這里已成為錢(qián)學(xué)森學(xué)院師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要舞臺(tái),基礎(chǔ)研究、聯(lián)合攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化……創(chuàng)新全鏈條上活躍著一批該院師生的身影。

        “教育、科技、人才‘三位一體’統(tǒng)籌推進(jìn)的突破口是產(chǎn)學(xué)研深度融合?!蔽靼步煌ù髮W(xué)黨委書(shū)記盧建軍表示,學(xué)校牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”創(chuàng)新工程,強(qiáng)化企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合,在校企聯(lián)合攻關(guān)過(guò)程中協(xié)同育人,落實(shí)校企“雙導(dǎo)師”,讓學(xué)生更加適應(yīng)企業(yè)研發(fā)環(huán)境,在創(chuàng)新實(shí)踐中探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路子。

        當(dāng)前,一股澎湃的創(chuàng)新洪流正以前所未有的活力,在該校奔涌向前。

        《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月31日第1版 

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