深挖鄉(xiāng)土資源 汲取育人養(yǎng)分

“‘巾幗井’是我們村的‘奮斗自強(qiáng)井’，如今雖然我們已經(jīng)不再用這口井灌溉，但‘巾幗井’的精神一直激勵著我們，讓我們把鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖變成我們美麗鄉(xiāng)村的真實畫卷?！苯?，在山東省高密市松興屯村的葡萄園里，一群孩子一邊學(xué)習(xí)葡萄修剪技術(shù)，一邊聽村支書徐林收講述“巾幗井”的故事。

1973年，松興屯村遭遇嚴(yán)重干旱。該村20多名婦女自發(fā)成立打井隊，手挖肩扛，歷時7個多月，硬是靠人力打出了一口深22米、直徑8.5米的大口井，解決了全村飲水和灌溉難題。當(dāng)年，縣委、縣政府獎勵村民一臺柴油機(jī)，并表彰命名該井為“巾幗井”。此后，松興屯村從貧困落后的村莊發(fā)展成為全國文明村、全國“一村一品”示范村、全國民主法治示范村，將葡萄種植做成了全國品牌。

如今，“巾幗井”成為高密重點打造的研學(xué)基地之一。為建起學(xué)生身邊的思政育人長廊，高密還挖掘并打造劉墉故居、鄭公祠、前冢子頭遺址等70多處研學(xué)基地。

“我們實施‘雙減雙增’行動，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，拓展學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，在全市統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計研學(xué)路線15條，打造精品研學(xué)課程100節(jié)，構(gòu)建起融匯紅色教育、勞動教育等不同主題的素質(zhì)培養(yǎng)實踐體系?！备呙苁薪腆w局黨組書記、局長明輝介紹。

目前，高密在各鎮(zhèn)街、機(jī)關(guān)、企業(yè)建立30余個“思政教育示范基地”，在15個鎮(zhèn)街開設(shè)“寶德書院”村級輔導(dǎo)室90處，編排創(chuàng)作出一批富有地方鄉(xiāng)土氣息的思政課程，92所中小學(xué)開展鄉(xiāng)村紅色研學(xué)累計3萬多人次。

走進(jìn)高密市姜莊鎮(zhèn)各中小學(xué)校園，處處可見紅色非遺納入校本課程、校校設(shè)立非遺工作坊、非遺傳承人定期到?，F(xiàn)場教學(xué)等景象?！拔覀円劳蟹沁z文化優(yōu)勢，以紅心思政為底色，探索出一條‘紅色非遺’賦能鄉(xiāng)村教育振興的‘心’路徑?！闭勂鸾f教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展，姜莊鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記李云然深有感觸地說。

作為山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承基地，高密市中小學(xué)生綜合實踐基地里，建起了民俗民藝展覽體驗中心和傳統(tǒng)節(jié)日文化長廊。在高密全市，有107所中小學(xué)開設(shè)高密茂腔、九五拳、半印半畫年畫等非遺傳習(xí)實踐課程。

“近年來，我們以鄉(xiāng)土文化為根基，以紅色文化為主線，串聯(lián)起全市911個村的309個鄉(xiāng)村思政育人基地，打造出融鄉(xiāng)土文化、非遺文化、紅色傳承為一體的鄉(xiāng)村思政育人體系，讓思政育人在高密大地上深入踐行?！备呙苁形逃の瘯?、宣傳部部長管延升表示。

《中國教育報》2024年07月19日第2版