黨建引領推進省屬高校人才隊伍建設

“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才?！碑斍?，省屬高校要在“雙一流”建設中脫穎而出，強化人才的支撐和引領作用尤為重要。只有以黨建為引領，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好頂層設計、力量整合、環(huán)境營造、服務提升的工作，用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機制激勵人才，才能聚天下英才而用之，促進新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

堅持黨對人才的全面領導，加強頂層設計。黨管人才是中國特色人才制度優(yōu)勢的集中體現(xiàn)，也是新時期高校加強人才工作的重要原則。堅持黨對人才工作的全面領導，就是要通過各級黨委切實履行管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務的職責，把準人才工作大局、方向、戰(zhàn)略、定位，構建符合人才成長發(fā)展規(guī)律、能充分發(fā)揮人才作用的體制機制，建立促進各類人才成長成才的政策體系。高校黨委必須從高等教育的特點、學校辦學定位和發(fā)展目標出發(fā)，充分發(fā)揮黨在人才工作中把方向、管大局、作決策、保落實的重要作用。應進一步加強頂層設計、思想引領，成立人才工作領導小組，黨委常委會定期專題研究人才工作，統(tǒng)籌推進人才隊伍建設，形成人才發(fā)展路線圖，切實把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢，把優(yōu)秀人才凝聚到黨的隊伍和教育事業(yè)中來。要始終堅持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，實行“一把手抓第一資源”工作機制，把人才工作納入學校發(fā)展的總體目標和學科建設規(guī)劃，建立人才工作聯(lián)席會議制度，形成校黨委統(tǒng)一領導、人才主管部門牽頭抓總、職能部門協(xié)同配合、學院扎實推進、教師廣泛參與的人才工作新格局。

全方位培養(yǎng)引進用好人才，提升發(fā)展效力。省屬高校黨委要結(jié)合學校發(fā)展目標和學科建設需求，全方位謀劃，對標“雙一流”大學建設需求，著眼長遠、立足現(xiàn)實，通過深度挖潛，聯(lián)合行業(yè)、知名高校，為人才融入更高學術圈搭建平臺，創(chuàng)造多元化的人才成長渠道，實行有組織、有計劃、有步驟的人才培養(yǎng)，提高人才供給自主可控能力。要結(jié)合新形勢，以更加開放的態(tài)度加強人才國際交流，充分利用高?！?11”引智基地、人才國際合作培養(yǎng)項目等平臺，“請進來”“送出去”拓展人才國際視野，千方百計引進頂尖人才，匯聚更多全球智慧資源、創(chuàng)新要素，在更高起點上提升創(chuàng)新能力。要用好用活各類人才，為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，完善收益分配制度；對于急需緊缺的特殊人才，要有相應的扶持政策；對于科技領軍人才，要鼓勵其在科研重大任務中“揭榜掛帥”，真正做到讓事業(yè)激勵人才、讓人才成就事業(yè)。

完善人才工作體制機制，激發(fā)創(chuàng)新活力。校黨委要在人才培養(yǎng)、引進、使用中充分發(fā)揮主導作用，構建完備合理的人才“引育留用”機制，解決好人才成長中的各種問題和矛盾，并鼓勵二級學院積極探索，構建具有學院特色和競爭優(yōu)勢的人才發(fā)展體制機制。要在為人才“松綁”上下功夫，遵循人才成長規(guī)律和科研規(guī)律，進一步破除“官本位”、行政化的傳統(tǒng)思維，通過完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費管理改革等，做到人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才，為人才提供安心工作、潛心鉆研的環(huán)境，使他們能夠凝神聚力、干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮作用。要在完善人才評價體系上下功夫，進一步破除人才評價唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項的“四唯”現(xiàn)象，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系。要聚焦“四個面向”，與國家和地方戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務緊密對接，完善科研組織和管理體系，激勵科研人員把論文寫在荊楚大地上，完善“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，鼓勵科技領軍人才掛帥出征。

推進人才隊伍思想建設，激發(fā)內(nèi)生動力。加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，精準施策、靶向發(fā)力，大力在高層次人才中發(fā)展黨員，鼓勵人才深懷愛國之心、砥礪報國之志，主動擔負起時代賦予的使命責任。加強人才隊伍思想政治引領，使其堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。增強對人才的服務意識和保障能力，不僅在政策上給予優(yōu)厚的條件，更注重精神上的關心關愛，重視解決人才面臨的實際困難，力爭以平臺吸引人、以事業(yè)發(fā)展人、以待遇留住人、以感情感化人，把黨組織對人才的關懷和幫助落到實處，營造安身安心安業(yè)的人才生態(tài)，提高對人才的吸引力和感召力，增強其對黨的教育事業(yè)的認同感、價值感和歸屬感。

省屬高校人才隊伍建設與“雙一流”建設息息相關。面對新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，我們必須充分認識人才工作的重要性，統(tǒng)籌盤活學校人才資源，主動服務國家重大戰(zhàn)略，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，建設一支數(shù)量充足、結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良、績效顯著的人才隊伍，以豐富的人才資源推動省屬高校高質(zhì)量發(fā)展。

（作者系湖北工業(yè)大學黨委書記）

《中國教育報》2024年08月26日第5版