人人學急救 人人會施救

　　本報訊（記者 周洪松 通訊員 郝晶 楊欣怡）“胸外心臟按壓速度100到120次每分鐘，每按壓30次后進行兩次人工呼吸……”日前，華北理工大學開展“守護生命的開學第一課”，該校健康社團師生志愿者向8000多名新生傳授心肺復蘇技術(shù)和自動體外除顫器（AED）的使用技巧。

　　“掌握急救知識，挽救生命健康，傳遞社會正能量?！苯陙?，該校利用本校醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢，通過開設通識必修課程和選修課程、組織校內(nèi)急救技能培訓、開展健康類社團活動、舉辦急救知識技能競賽等舉措，提升學生急救技能，實現(xiàn)了在校生急救教育全覆蓋，在校園內(nèi)營造出了“人人學急救、人人會施救、人人敢施救”的急救意識與氛圍。

　　華北理工大學是全國急救教育試點單位，擁有17個醫(yī)學專業(yè)，這些專業(yè)的師資力量、教學資源和實踐平臺，為試點建設提供了堅實的學科基礎(chǔ)。

　　“學校科學規(guī)劃了急救教育課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，拓展教學資源，全力構(gòu)建‘醫(yī)師大課’體系，確保急救教育的廣泛覆蓋、生動呈現(xiàn)和實際效果?！痹撔８毙ｉL許瑩表示。

　　去年，該校一名正在操場進行體能測試的學生突然倒地，周圍同學立即為倒地學生進行心肺復蘇、AED除顫，患者在等待救護車到來時恢復意識，整個急救過程僅用時10余分鐘，有效避免了一次嚴重人身安全事故。

　　該校還充分考慮師生的活動密度、強度以及取用距離等因素，在曹妃甸校區(qū)內(nèi)增設19臺自動體外除顫器，與校醫(yī)院內(nèi)部和校園急救車上的AED設備一起為師生生命保駕護航。

《中國教育報》2024年10月11日 第03版