高校新型智庫要為文化強國建設(shè)聚智賦能

　　高校新型智庫作為有效發(fā)揮理論研究、輿論引導(dǎo)、文化傳播等功能的智力引擎，應(yīng)當(dāng)在強國建設(shè)、民族復(fù)興進程中主動作為，用高質(zhì)量研究成果為文化強國建設(shè)聚智賦能

　　習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十七次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，錨定建成文化強國戰(zhàn)略目標(biāo)，不斷發(fā)展新時代中國特色社會主義文化，堅定不移走中國特色社會主義文化發(fā)展道路。習(xí)近平總書記的重要講話，為文化強國建設(shè)指明了前進方向、提供了根本遵循。高校新型智庫作為有效發(fā)揮理論研究、輿論引導(dǎo)、文化傳播等功能的智力引擎，應(yīng)當(dāng)在強國建設(shè)、民族復(fù)興進程中主動作為，用高質(zhì)量研究成果為文化強國建設(shè)聚智賦能。

　　高校新型智庫要錨定建成文化強國戰(zhàn)略目標(biāo)

　　長期以來，我國智庫建設(shè)貫徹黨之大計、善謀國之大者，圍繞文化事業(yè)發(fā)展的重大理論和實踐問題獻(xiàn)力獻(xiàn)策，為黨和政府決策提供智力資源。當(dāng)前，異質(zhì)文化之間的意識形態(tài)競爭和沖突愈演愈烈，“文明優(yōu)越論”、“文明沖突論”等西方中心主義論調(diào)沉渣泛起，建成文化強國正面臨著民族性與世界性、歷史性與現(xiàn)實性等多重因素相互交織疊加的復(fù)雜形勢。這迫切需要高校新型智庫發(fā)揮咨政建言的綜合研判和戰(zhàn)略謀劃作用，圍繞中華文明如何與其他文明相處、中華文明如何走向現(xiàn)代等重大問題，開展一系列前瞻性、戰(zhàn)略性、儲備性政策研究，提出全面系統(tǒng)的專業(yè)解決方案和清晰可循的科學(xué)對策建議。

　　智庫功能的有效發(fā)揮，離不開具有思想分量和知識含量的智庫研究成果。因此，摒棄急功近利、粗制濫造的不正之風(fēng)，大力推動智庫研究產(chǎn)生更多精品，是高校新型智庫建設(shè)的優(yōu)選之道。高校新型智庫建設(shè)錨定建成文化強國戰(zhàn)略目標(biāo)，關(guān)涉跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨語際的問題場域和知識體系，復(fù)雜性艱巨性前所未有。這迫切需要高校集中各學(xué)科、各領(lǐng)域集智攻關(guān)的組織性力量，建立專業(yè)化的研究機構(gòu)和建制化的人才隊伍，在智庫研究的選題策劃、知識生產(chǎn)、質(zhì)量評價、傳播推廣等各環(huán)節(jié)聚焦文化強國建設(shè)主題，以提升專業(yè)研究水平為生命線，以深化中華文明內(nèi)涵、拓展中華文明外延為生長點，推出兼具精深學(xué)識與廣博視野的高質(zhì)量研究成果。

　　錨定建成文化強國戰(zhàn)略目標(biāo)，需要在準(zhǔn)確把握文化發(fā)展本質(zhì)、特性及其規(guī)律的基礎(chǔ)上，科學(xué)認(rèn)識不同智庫類型與文化發(fā)展的關(guān)聯(lián)程度，明確主攻文化領(lǐng)域、甄別文化問題的文化智庫與經(jīng)濟、社會、政治等各個領(lǐng)域智庫承擔(dān)的差異化職責(zé)。這迫切需要高校新型智庫建設(shè)突出特色，重點支持文化智庫，放大文化智庫響應(yīng)文化戰(zhàn)略、服務(wù)文化決策、普及文化政策、創(chuàng)新文化理論等獨特優(yōu)勢，并廣泛協(xié)調(diào)存在間接聯(lián)系的各層次、各類別、各領(lǐng)域智庫，形成支撐文化傳承與創(chuàng)新的新時代高校新型智庫體系。

　　高校新型智庫服務(wù)文化強國建設(shè)的角色定位

　　高校新型智庫要在文化強國建設(shè)中發(fā)揮重要作用，就必須明晰角色定位，充分發(fā)揮“人才庫”、“智囊團”優(yōu)勢。

　　研究闡釋的角色定位。文化強國建設(shè)離不開實踐創(chuàng)新基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。高校新型智庫應(yīng)當(dāng)站在黨的創(chuàng)新理論建設(shè)前沿，堅持學(xué)術(shù)與政治相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合，從歷史根脈、理論深蘊、實踐導(dǎo)向、國際視野等維度，深度探討中華文明的突出特性、發(fā)展規(guī)律等重要議題，不斷拓展理論研究的深度和廣度。高校新型智庫應(yīng)深刻闡明在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的實踐中建設(shè)文化強國的道理學(xué)理哲理，努力形成立得住、叫得響、有分量的理論創(chuàng)新成果。

　　知識生產(chǎn)的角色定位。文化強國建設(shè)關(guān)乎人文科學(xué)、社會科學(xué)諸多學(xué)科門類，涉及知識體系的全方位變革、知識范式的整體性轉(zhuǎn)換。高校新型智庫建設(shè)應(yīng)當(dāng)超越學(xué)科壁壘和專業(yè)藩籬，堅持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，以文化強國建設(shè)的重大問題、緊迫問題、熱點問題等為引導(dǎo)，整合哲學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科視角，形成取長補短、兼收并蓄的知識生產(chǎn)合力，在根植于當(dāng)代中國文化發(fā)展的實踐中推動跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的知識迭代和革新，不斷拓寬理解視域和知識邊界。

　　輿論傳播的角色定位。如何在輿論傳播的各個環(huán)節(jié)恰切呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心要義，讓恢宏燦爛的中華文明更加真實可感，依然任重道遠(yuǎn)。高校新型智庫建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅持“內(nèi)外兼修”，結(jié)合文化遺產(chǎn)保護傳承利用、文化文藝創(chuàng)作生產(chǎn)等鮮活實踐，以打磨質(zhì)量過硬的思想產(chǎn)品為“基本功”，綜合運用全媒體方式、大眾化語言、藝術(shù)化形式，根據(jù)不同的媒介類型、應(yīng)用場景、受眾對象進行話語選擇，轉(zhuǎn)化話語風(fēng)格，將宏大敘事落地生根于可見可盼可享的日常生活。

　　對話交流的角色定位。高校新型智庫作為促進文明交往的組織者和參與者，為文明交流互鑒提供平等有序、開放包容的對話空間。高校新型智庫應(yīng)當(dāng)積極推動國際人文交流合作，通過課題立項、報告發(fā)布、專著出版、會議研討等形式表達(dá)智庫觀點，廣泛參與世界文明對話。高校新型智庫既要以更樸實、更鮮活的方式講好中華文明故事，促使世界讀懂中國，又要以推動踐行全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議為切口，加強文化交流、文明互鑒等良性互動，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，推動構(gòu)建人類命運共同體。

　　高校新型智庫服務(wù)文化強國建設(shè)的關(guān)鍵路徑

　　高校新型智庫服務(wù)文化強國建設(shè)是一項紛繁復(fù)雜、長期艱巨的任務(wù)，亟須從整體層面重點施策，更好履行為大局服務(wù)、與時代同行的職責(zé)。

　　強化戰(zhàn)略思維，推進頂層設(shè)計的全域性謀劃、創(chuàng)新性探索。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，確保高校新型智庫建設(shè)緊密圍繞建成文化強國戰(zhàn)略目標(biāo)，加強頂層設(shè)計、凝練研究方向，在更廣闊的文化空間中探索面向未來的智庫建設(shè)路徑。要組織推進中華文化傳承發(fā)展、中華文明重?zé)s光的戰(zhàn)略研究，加快制定統(tǒng)籌部署文明培育、文明實踐、文明創(chuàng)建的智庫戰(zhàn)略，持續(xù)細(xì)化既有整體方略又有階段方案的制度設(shè)計和政策框架。同時，要鼓勵不同類型智庫根據(jù)各自組織模式、運行架構(gòu)等特點，持續(xù)開展文化強國建設(shè)的自主與外鑒、守正與創(chuàng)新、系統(tǒng)與局部、宏觀和微觀等問題的差別化選題、針對性研究，努力形成定位明晰、特色鮮明、組織有序的高校新型智庫建設(shè)戰(zhàn)略性布局。

　　聚焦核心功能，夯實成果產(chǎn)出的理論性支撐、實踐性轉(zhuǎn)化。要加強理論研究和知識生產(chǎn)的智庫優(yōu)勢，在歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的相互印證中推進文化強國建設(shè)理論創(chuàng)新，開展基本概念、基本理論、基本方法研究，積極構(gòu)建中華民族舊邦新命的理論分析框架。堅持決策需求導(dǎo)向，大興調(diào)查研究之風(fēng)，扎實開展豐富高質(zhì)量文化供給、建設(shè)高品質(zhì)文化生活等重要問題的應(yīng)用性和對策性研究，在發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、文化遺產(chǎn)保護傳承利用、繁榮文化文藝創(chuàng)作生產(chǎn)等領(lǐng)域提供政策研究評估、決策咨詢等智庫專業(yè)化服務(wù)。

　　把握系統(tǒng)觀念，注重基礎(chǔ)保障的總體性構(gòu)建、協(xié)同性推進。要創(chuàng)新體制機制，總結(jié)國內(nèi)外高校新型智庫建設(shè)經(jīng)驗，優(yōu)化組織管理、編制經(jīng)費、項目人才等內(nèi)部運行機制，健全考核、問責(zé)、監(jiān)管等外部推進機制，妥善解決瓶頸問題、存量問題。要建強人才隊伍，做好引進儲備、培養(yǎng)交流等各項人才工作，拓寬歷史學(xué)、文化學(xué)等各學(xué)科人才來源渠道，通過科研立項、掛職鍛煉等形式培養(yǎng)一批理論功底扎實、學(xué)術(shù)造詣深厚的優(yōu)秀智庫人才，形成銜接有序的智庫人才梯隊，努力造就深耕文化領(lǐng)域的智庫理論、智庫思想、智庫學(xué)派。

　　樹立全球視野，深化對外交流的分眾化傳播、國際化表達(dá)。要培養(yǎng)高校新型智庫對外交流的傳播意識和媒介素養(yǎng)，注重智庫產(chǎn)品與不同人群、區(qū)域、國家互動匹配的精準(zhǔn)傳播，打造全方位立體化沉浸式的傳播矩陣，通過報、網(wǎng)、端、微、屏等傳播方式，將智庫產(chǎn)品加工為國際社會喜聞樂見、深度共鳴的傳播產(chǎn)品，堅持不懈講好中國故事。要瞄準(zhǔn)“最大公約數(shù)”，發(fā)揮高校新型智庫聯(lián)系國外智庫、參與國際組織活動的橋梁紐帶作用，就人類文明發(fā)展圖景、現(xiàn)代化發(fā)展路徑等國際社會普遍關(guān)切的議題開展合作，持續(xù)提升智庫國際化表達(dá)的理論轉(zhuǎn)碼能力和話語轉(zhuǎn)化技巧，不斷增強高校新型智庫傳播中華文明的國際影響力、感召力、親和力、說服力和引導(dǎo)力。

　　面向未來，高校新型智庫建設(shè)應(yīng)當(dāng)站在歷史自信、文化自信的新高度，切實擔(dān)負(fù)起新時代的文化使命，以更加深邃的戰(zhàn)略眼光、更加振奮的精神狀態(tài)、更加有力的政策舉措，為推動建設(shè)文化強國貢獻(xiàn)力量。

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《中國教育報》2025年01月16日 第06版