讓教育和體育“雙向奔赴”

韋軍（左）在調(diào)研。受訪者供圖

　　“抱歉啊，臨近兩會，我還想通過調(diào)研把提案做得更扎實些?！蓖砩?點，全國政協(xié)委員、廣西體育高等?？茖W(xué)校審計與質(zhì)量管理處處長韋軍剛結(jié)束一天密集調(diào)研，采訪也比跟記者約定的時間順延了3個小時。

　　“我是一個幸運的人?！辈稍L中，韋軍屢屢說起這句話。

　　一名廣西大山里的少年，因在電視上觀看1984年洛杉磯奧運會，被中國運動員頑強拼搏的精神鼓舞而迷上體育，找尋到了一生的志趣。

　　“從北京體育大學(xué)畢業(yè)以后的30多年，我一直從事體育教學(xué)和服務(wù)工作，這是興趣和事業(yè)的無縫結(jié)合。”如今，在廣西體育高等專科學(xué)校工作多年后，回首與體育結(jié)緣的故事，韋軍言語中透露著歡欣。

　　在韋軍看來，人生的另一大幸運在于能夠成為全國政協(xié)委員，有機會參政議政，推動科學(xué)決策。

　　了解韋軍的人都知道，幸運的背后是勵志。從毛頭小子到運動人體科學(xué)博士，在體育精神的感召下，韋軍時刻都在督促自己。2023年成為全國政協(xié)委員之后，韋軍更勤奮了。

　　“哪里有體育活動的開展，哪里就有我的身影。”好的提案離不開扎實的調(diào)研，韋軍有一個習(xí)慣，無論是調(diào)研、給學(xué)生上課，還是日常健身，他都會隨身攜帶一個小本子，廣謀良策、廣聚共識，記下與提案有關(guān)的靈感和線索。兩年來，他先后提交了5件提案，均圍繞教育和體育展開，且全部得到立案。

　　全民健身熱潮之下，如何更科學(xué)運動？怎樣更好發(fā)揮運動對全年齡段人群全面健康的促進作用？基于調(diào)研，2024年全國兩會，韋軍作為第一提案人提交了《關(guān)于推進體醫(yī)融合，加快構(gòu)建基層全民健身公共服務(wù)體系的提案》。有關(guān)意見建議得到國家體育總局、國家衛(wèi)生健康委采納，獲評全國政協(xié)2024年度好提案。

　　體育鍛煉要從小抓起。2024年，韋軍跟隨全國政協(xié)視察團，圍繞“促進體教深度融合”開展視察。在浙江省臺州市溫嶺中學(xué)校園體育場的看臺上，“沒有體育的教育是不完整的，離開教育的體育是不牢固的”的標語讓他深受觸動。

　　“通過堅持‘健康第一’教育理念，落實中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時，提升學(xué)生健康知識、基本運動技能、專項運動技能水平，推進省、市、校體育競賽體系共同發(fā)力等方式，必將為學(xué)生的體質(zhì)健康構(gòu)建一張牢固的‘保障網(wǎng)’?！表f軍期待，將體育精神的種子埋進青少年心中。

　　“作為一名全國政協(xié)委員，我有義務(wù)通過認真履職來傳承和弘揚體育精神，在全社會營造促進全民健身的文化氛圍。”今年的全國兩會，韋軍將在去年提交的相關(guān)提案基礎(chǔ)上，就如何進一步完善全民健身公共服務(wù)體系等提出意見建議。

《中國教育報》2025年02月27日 第01版