高校教師深入企業(yè)一舉多得

　　全國政協(xié)委員姜妍：

　　期待大學(xué)老師在假期走進(jìn)工廠，成為企業(yè)與學(xué)生之間的橋梁

　　全國政協(xié)委員、沈鼓集團(tuán)股份有限公司副總工程師姜妍在接受采訪時(shí)表示，期待大學(xué)老師在假期走進(jìn)工廠，成為企業(yè)與學(xué)生之間的橋梁。

　　高校培養(yǎng)的人才是否能夠契合新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展需求，不僅直接關(guān)乎畢業(yè)生能否順利踏入職場(chǎng)，還對(duì)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。

　　近期，教育部等八部門聯(lián)合出臺(tái)了新文件，明確鼓勵(lì)高校積極聘請(qǐng)行業(yè)專家等專業(yè)人士擔(dān)任兼職教師。通過引入行業(yè)專家，高校能夠?qū)⒆钋把氐男袠I(yè)動(dòng)態(tài)、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)以及企業(yè)對(duì)于人才的真實(shí)需求融入教學(xué)過程中，讓學(xué)生們更好地了解行業(yè)實(shí)際情況，增強(qiáng)自身的就業(yè)競爭力。

　　讓高校教師深入企業(yè)同樣有利于高校教師第一時(shí)間接觸到行業(yè)最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，了解企業(yè)對(duì)人才的具體需求，從而為不斷更新與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式獲取第一手的資料和信息。對(duì)于提高人才培養(yǎng)的有效性與適配性來說，這一舉措顯然具有重要意義。（本報(bào)評(píng)論員 楊三喜）

《中國教育報(bào)》2025年03月08日 第02版