全國兩會期間,青年就業(yè)問題備受關注。有全國政協(xié)委員建議,完善就業(yè)優(yōu)先政策,完善高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)支持體系。此前一項調查則顯示,“六成受訪者期待為大學生提供從職業(yè)規(guī)劃到實際就業(yè)的全方位支持”。
作為一名大學生,進入大學后就開始關注就業(yè)問題,也被不斷提醒要盡早規(guī)劃未來,培養(yǎng)復合型技能,提升就業(yè)競爭力。因此,對上述調查結論也感同身受。對于個人成長來說,科學的職業(yè)規(guī)劃支持體系很重要。以我所在的學校為例,針對當前的就業(yè)挑戰(zhàn),學校采取了多項舉措,如強調“語言+”的概念,鼓勵學生將外語與商科、國際關系、法律甚至數(shù)據(jù)分析結合,培養(yǎng)復合型能力;推動校企合作,引入行業(yè)導師,同時開設“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”等必修課程,幫助學生盡早思考職業(yè)方向……這些努力無疑是有價值的。
還需要看到的是,職業(yè)規(guī)劃的本質是一場自我發(fā)現(xiàn)與成長的旅程,是為了幫助我們每個人找到屬于自己的“長板”,并最終找到屬于自己的那片職業(yè)天空。職業(yè)規(guī)劃絕非千篇一律的公式套用。每個人都是獨一無二的個體,擁有不同的性格、興趣、能力和價值觀。就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉,每個人的職業(yè)發(fā)展路徑也不應被強制統(tǒng)一。如果僅以世俗意義上的成功標準去規(guī)劃職業(yè),所有人都朝著熱門行業(yè)、高收入崗位蜂擁而上,不僅會加劇競爭,還會讓許多人在不適合自己的領域苦苦掙扎。
職業(yè)規(guī)劃的真正價值,在于引導我們深度挖掘自身優(yōu)勢。我們每個人都有自己擅長的領域和獨特的天賦,可能是卓越的溝通能力、細膩的藝術感知、嚴謹?shù)倪壿嬎季S,或者是強大的組織協(xié)調能力。通過科學的職業(yè)規(guī)劃,我們可以借助各種測評工具、實踐經歷以及他人的反饋,更清晰地認識這些優(yōu)勢。
職業(yè)規(guī)劃的最終意義,不只是讓我們去迎合市場,而是讓我們在市場中找到自己的位置,并擁有選擇的權利。職業(yè)支持體系,不是對個人夢想的妥協(xié),而是在國家發(fā)展、市場需求與個人成長之間,尋找真正適合自己的道路。
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《中國教育報》2025年03月12日 第02版
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