全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎：切實引導高中學科教學走出“刷題贈分”的泥淖

全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎在教育界別聯(lián)組會發(fā)言中建議——

期盼綜合素質評價結果真正“用”起來“硬”起來

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京3月7日訊（記者 高毅哲 董魯皖龍 焦以璇 王家源）“切實引導高中學科教學走出‘刷題贈分’的泥淖”“讓殺聲震天的高考誓師和雞血激勵遠離教育”……在今天下午舉行的全國政協(xié)教育界別聯(lián)組會上，全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎呼吁。

對比近兩年的政府工作報告，唐江澎關注到一個細節(jié)——談及高中發(fā)展，兩年的文本一字未改，詞序卻有調整，去年是“推進普及高中階段教育”，今年是“推進高中階段教育普及”。

“一字不改，表明普及高中教育對于提高國民整體素質、增強綜合國力與國際競爭力具有重大戰(zhàn)略意義，必須一以貫之。詞序調整，表明這項工作的關注重點已由啟動推進轉向目標達成，就是要落實落實再落實。”唐江澎說。

在他看來，如今講實現(xiàn)高中教育普及，是更有質量標準下的，推進高中育人方式改革進程中的，與高中新課程改革、高考綜合改革攻堅戰(zhàn)協(xié)同一致的普及。

對此，唐江澎一口氣說出了基層學校的多個期盼。而這些期待中，不少與新高考相關。

“期盼教育部門統(tǒng)籌推進新課程改革、高考改革與高中普及三大攻堅戰(zhàn)，堅持速度服從質量的原則，完善配套政策，讓改革目標落實落地?！碧平毂硎?。

“我們江蘇作為2018年啟動高考綜合改革的8省份之一，期盼高中新教材盡早面世。同時，在新課程培訓中，期盼更貼近基層一線教師的需求?！碧平毂硎?，期盼高考改革取得突破性進展，在全國統(tǒng)一高考還是最重要的評價形式的情況下，集合眾智，借鑒國際測試先進經(jīng)驗，研究并改進高考命題顯得非常重要。

在他看來，考試內容必須改，試題形式也不能固化，真正從考查“記得住的知識”走向考查“帶得走的核心素養(yǎng)”，切實引導高中學科教學走出“刷題贈分”的泥淖。還應以高考指揮棒是否發(fā)揮了育人功能、是否發(fā)揮正面導向作用，來評定命題質量、評價改革成效，用效果倒逼，啃下這塊硬骨頭。

“期盼綜合素質評價結果真正‘用’起來、‘硬’起來。確保德育、體育、美育、勞動教育在綜合素質評價的剛性要求落到實處，使之真正成為發(fā)展素質教育、轉變育人方式的重要制度，發(fā)揮其對促進學生全面發(fā)展的重要導向作用?！碧平煺f。

唐江澎呼吁及時增加教師編制：“期盼人事社保部門在核定績效工資總量時，充分考慮高中新課程改革與高考綜合改革后教育教學的實際情況，結合高中教師的工作時間、工作負擔，予以適當傾斜?！?/p>