師生“rap接力”傳唱職教風(fēng)采

“我是一名職教老師感覺有點酷,數(shù)控模具和無人機行行人才出,從不擔(dān)心學(xué)生面臨失業(yè)的無助”“我是一名職教老師獲得感很強，我的學(xué)生遍布土木通信物聯(lián)網(wǎng)，用高新技術(shù)架起咱這新時代橋梁”“職業(yè)教育是差生教育觀念太老土，技能強國必須拋開舊的思想包袱，每個擁有夢想的孩子都不該被辜負”“勞動光榮技能寶貴創(chuàng)造最幸福，繼續(xù)發(fā)揚工匠精神振興中華民族！”……五月第二周，2019年職業(yè)教育活動周正在火熱進行中，在短視頻平臺和微博上，一場職教師生的“rap接力”用全新的形式、獨特的表達，重新詮釋著新時代職教師生的形象，成為職教周期間火爆的一個網(wǎng)絡(luò)活動。

微博端#這才是職教# 話題

抖音端#這才是職教 話題

這個被稱作#這才是職教 的網(wǎng)絡(luò)活動，是中國教育電視臺聯(lián)合各省市多家職業(yè)院校，推出的一系列“全媒體”宣傳互動活動之一?！斑@才是職教”話題抓住新時代職教發(fā)展的新機遇，全程全效發(fā)力，多媒多屏幕并舉傳播唱響職業(yè)教育的時代風(fēng)采，迅速得到了全國各地職業(yè)院校廣大師生的積極參與，取得了很好的傳播效果。其中，“職教rap接力”廣泛發(fā)動職業(yè)院校的教師與學(xué)生參與，推出形式創(chuàng)新、參與度高、話題度熱的新媒體互動活動，以說唱的形式展現(xiàn)新時代職教人的新形象、展示現(xiàn)代化的職教改革發(fā)展成果、展示各個職業(yè)院校具有特色的專業(yè)等。5 月 3 日，由杭州蕭山職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生擔(dān)綱的首個 rap 發(fā)出后，即獲得一片贊譽，截至目前，抖音端單條播放量 26.1萬次,點贊量已達3.7萬次。

抖音端杭州蕭山職業(yè)技術(shù)學(xué)校rap

目前已有北京電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南城建學(xué)院等全國各地20余所特色職業(yè)院校，共同參與“這才是職教”說唱接力互動活動。各校師生以創(chuàng)意說唱短視頻的形式“吐心聲、秀技能、亮絕活”，大力弘揚工匠精神，引導(dǎo)全民共同關(guān)注新時代職業(yè)教育，讓尊重技術(shù)技能、尊重創(chuàng)新創(chuàng)造成為社會共識。該話題創(chuàng)建首日，在抖音短視頻及微博端點擊率超過40萬，網(wǎng)絡(luò)熱度持續(xù)攀升。繼“職教rap 接力”活動之后，中國教育電視臺還發(fā)起“這才是職教”大咖技能秀短視頻活動，通過對職教品牌欄目《少年工匠》精彩內(nèi)容的精選精編，以短視頻形態(tài)集中展示職教學(xué)生精湛工藝水平、揭秘大國工匠練就一身本領(lǐng)背后的故事。

在“職教周”的宣傳報道中，中國教育電視臺“新媒體”端多點創(chuàng)新、多平臺聯(lián)動，全面營造“職教周”氛圍。電視端全方位、大規(guī)模采訪報道?！堕L安街》欄目播出深度評論節(jié)目“擴招 100萬，讓更多的青年擁有出彩人生！”邀請教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平、評論員趙九驍與中央電視臺主持人董倩一起做客本臺新聞演播室，就相關(guān)話題進行深度探討。全媒體新聞雜志欄目《e 視界》制作推出“系列訪談”節(jié)目就“雙高計劃”“職教扶貧”“高職擴招”“中職發(fā)展”“技能大賽”“解讀職教 20 條”等主題進行全面深入專業(yè)權(quán)威解讀。

新穎貼近的網(wǎng)絡(luò)活動、權(quán)威專業(yè)的政策解讀，“職教周”期間，家長、學(xué)生、社區(qū)群眾不但可以通過喜聞樂見的豐富活動近距離感受我國職業(yè)教育的發(fā)展，更是通過新媒體平臺，更加多元地感受和體驗了職教的魅力和精彩。