2019 牛津大會舉行 探討融合應用與教育個性化

2019 牛津大會舉行 探討融合應用與教育個性化

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃蔚）4 月 18 日，牛津大學出版社（簡稱“牛津”）在京舉辦 2019 牛津大 會，和出版、教育和科技界的同仁一起，共同探討面對時代對于人才需求的變化，如何通過融合應用實現(xiàn)教育個性化。

在“如何向世界講述中 國”和“計算教育的革新與低齡化趨勢”的討論中，牛津大學出版社中國區(qū)董事總經(jīng)理丁銳發(fā)表示：“隨著人工智能技術和互聯(lián)網(wǎng)科技的飛速發(fā)展，全球社會 對于人才的需求，也從過去的知識技能型人才，轉變?yōu)樾枰罅扛咚急婺芰Φ膭?chuàng)新型人才。牛津通過在國際內容和本土教育融合、教育與科技融合的探索，希望以 此實現(xiàn)普惠型個性化教育，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才。”

“科技如何與教育融合”這一部分主題討論由華南師范大學教授、知名信息技術教育專家鐘柏昌主持，探討了出版社如何響應國家關于人工智能和編程教育在中小學推廣與落地的要求，推動中國計算機教育與國際接軌。通過科技教育的融合，學生獲得了更符合他們 需求的個性化學習，并且借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，使更多學生接觸到牛津優(yōu)質教學 資源。

在此次大會中，與會嘉賓就人工智能、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展等新科技新趨勢對教育帶來的變革、教育內容的需求以及未來教育的愿景這三個方面進行了激烈的討論。