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        劉華杰:孩子愛上博物學(xué)的關(guān)鍵在家庭

        發(fā)布時(shí)間:2019-06-20 作者:記者張貴勇 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

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        圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 

        中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者張貴勇)“呼吁博物學(xué)的復(fù)興,呼吁公眾積極參與,有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,背后需要深層的價(jià)值觀轉(zhuǎn)變。雖然博物學(xué)相對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)等顯得不夠興盛,但在發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)層面博物并未衰落,一一直很有活力,如民間一直延續(xù)著觀鳥、觀察植物、野外遠(yuǎn)足等活動(dòng)。中國(guó)正在步入小康社會(huì),博物學(xué)流行起來(lái)是可以期待的?!痹?月16日舉行的“北大博雅講壇第183期”系列活動(dòng)上,清華大學(xué)科學(xué)史系教授劉兵與北京大學(xué)哲學(xué)系教授、《西方博物學(xué)文化》主編劉華杰,針對(duì)博物學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義、發(fā)展歷程以及如何讓中產(chǎn)階級(jí)家庭成員愛上博物學(xué)等話題展開對(duì)談。

        對(duì)于主編《西方博物學(xué)文化》的緣由,劉華杰表示,課題組試圖通過(guò)該書傳遞這樣一種理念,即博物學(xué)歷史悠久,經(jīng)受了持久的檢驗(yàn),適應(yīng)人類的可持續(xù)生存發(fā)展,理應(yīng)得到持續(xù)而深入的關(guān)注,而博物學(xué)是普通讀者訪問(wèn)自然世界的入口。在當(dāng)下,有必要重新認(rèn)識(shí)博物概念,引進(jìn)和創(chuàng)作更多博物作品,滿足人們?cè)凇吧钍澜纭敝刑骄看笞匀坏男枰姑總€(gè)人深刻體認(rèn)自己是自然生態(tài)共同體中的一員,知道自己的限度,約束自身的行為,在態(tài)度和情感、理智和操作層面尊重大自然、敬畏大自然?!捌鋵?shí),世界各國(guó)歷來(lái)都有各自的博物理論和實(shí)踐,只是在近代受現(xiàn)代科技的影響太大,使得自己的博物傳統(tǒng)似乎中止、丟失了。從現(xiàn)實(shí)角度講,博物學(xué)沒(méi)有多么高大上,它就在我們身邊,學(xué)校和家庭可以圍繞青少年的日常生活,讓其愛上博物學(xué),擁有環(huán)保意識(shí),在與大自然的深入接觸中健康成長(zhǎng)”。

        劉華杰告訴記者,他在女兒很小的時(shí)候就帶其到處走,長(zhǎng)大后女兒經(jīng)常自己周游世界,去過(guò)的國(guó)家比他都多。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),旅行長(zhǎng)見識(shí),博物長(zhǎng)能力,都是一種重要的自我學(xué)習(xí)過(guò)程,也是一種感知大自然魅力的很好方式?!懊绹?guó)學(xué)者梭羅就說(shuō)過(guò),荒野是一個(gè)大課堂。大千世界有著不同的文化和不同的自然條件,孩子出去走一走、看一看,能開拓眼界,一個(gè)直接好處就是下筆有素材、有故事,而不是一些家長(zhǎng)所認(rèn)為的是浪費(fèi)時(shí)間。孩子愿意將時(shí)間浪費(fèi)在博物研究上,能更少一些心理焦慮,內(nèi)心更加平衡,生活中也更多一些幸福感和充實(shí)感”。

        “編寫這本書任務(wù)量非常大,特別是給古老的博物學(xué)定位非常困難,前后研究了好多年,才理清頭緒,通過(guò)一種新的理念對(duì)西方博物學(xué)研究進(jìn)行了一次梳理。博物學(xué)不同于科學(xué),也不收斂于科學(xué),社會(huì)也不宜按科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)限制和評(píng)價(jià)博物活動(dòng)?!眲⑷A杰表示,相關(guān)學(xué)者都有責(zé)任開辟道路,讓更多的人主動(dòng)了解所在的社區(qū)、城市、周圍的自然世界。出版機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)提供更多優(yōu)秀圖書,為人們了解大自然提供方便。當(dāng)下,急需的是各種在地手冊(cè),而中國(guó)絕大多數(shù)區(qū)地仍然無(wú)法提供,需要加快相關(guān)工作。劉華杰也坦陳,目前師資缺乏是學(xué)校開展博物教育的最大短板,需要多借助社會(huì)資源,通過(guò)閱讀、體驗(yàn)課或研學(xué)旅行的形式,讓博物學(xué)研究生活化、本地化,拉近博物學(xué)與青少年之間的距離。

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        據(jù)了解,《西方博物學(xué)文化》一書由北京大學(xué)出版社出版,該書依據(jù)博物學(xué)、科學(xué)史、文化史、環(huán)境史、思想史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)等方面的大量文獻(xiàn),較系統(tǒng)地探討了西方博物學(xué)文化的發(fā)展脈絡(luò),具體研究了約翰·雷、林奈、布豐、班克斯、伍德、格雷、埃莉斯、梭羅、譚衛(wèi)道、繆爾、利奧波德、卡森等十多位有典型意義的西方博物學(xué)家及相關(guān)的博物學(xué)文化,首次勾勒出西方博物學(xué)文化的概貌,書中也涉及環(huán)境史、環(huán)境倫理、科技史、認(rèn)知與性別、生態(tài)文明等問(wèn)題。

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