長沙商貿旅游職院：讓紅色基因在校園生根發(fā)芽

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王強 通訊員 蔡紅 向瑾錦）“瀏陽河，彎過了幾道彎，幾十里水路到湘江……”近日，走進長沙商貿旅游職院導游1831班，一首首經(jīng)典的紅歌撲面而來。唱紅歌、看紅色經(jīng)典讀物、講紅色故事，已成為該班級學生日常的一種“流行文化”。

長沙商貿旅游職院機關二支部全體黨員與導游1831班學生見面會。（學校供圖）

早在導游1831班入校以來，學校機關二支部黨員便與該班級建立了“支部班級三聯(lián)系”，即支部聯(lián)系班級、支委聯(lián)系班委、黨員（積極分子）聯(lián)系學生，旨在指導幫助導游1831班形成良好的班風學風，將班級打造成為校級“紅色文化示范班級”。機關二支部黨員教師組織班級學生學習革命先烈事跡、唱紅色歌曲，讓學生接受紅色文化的熏陶和教育。

結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，導游1831班在機關二支部的組織下，充分挖掘湖南本土紅色教育資源，以劉少奇故居、徐特立紀念館、長沙田漢文化園等12個紅色旅游景點作為學生實踐教育的根據(jù)地，通過開展紅色旅游景點觀摩活動、講黨史和革命故事，讓學生感受到在黨的領導下家鄉(xiāng)日新月異的面貌，開闊了視野，增長了見識，加深了對紅色革命史的了解。機關二支部書記彭英姿說，不僅要讓紅色文化走進校園，還讓學生走出校園去實地感受和體驗紅色文化，這樣才能讓紅色基因在少年身上入腦入心，讓革命精神代代傳，讓紅色的種子生根發(fā)芽。

長沙商貿旅游職院教師郭鵬為學生講授“紅色文化”課程。（學校供圖）

導游1831班通過日常課堂、班級活動等形式，合理利用挖掘身邊的紅色資源，逐漸將“紅色文化”精神內化于心，外化于行，滲透到班級每個人身上。今年，在班主任李元敏帶領下，班級學生根據(jù)往日觀摩學習紅色文化景點經(jīng)歷，充分挖掘湖南本土紅色教育資源，如以長沙田漢文化園學習陣地，講述田漢生平故事和國歌的創(chuàng)作歷程。以長沙新民學會舊址作為學生實踐教育的根據(jù)地，講述救濟民眾，傳播“新學”的故事等。在李元敏老師帶領下，結合專業(yè)學習，前前后后該班級學生創(chuàng)作了20余個紅色文化景點現(xiàn)場教學微課。

“自從將‘紅色文化’融入到教學活動中后，學生學習‘紅色文化’的熱情也越來越高了，現(xiàn)在聊到紅色景點，學生個個說得頭頭是道。通過學習紅色文化，同學們的學習自律性、自覺性也明顯提高，形成了一種濃郁的學習氛圍?！崩钤舾嬖V記者，紅色文化景點現(xiàn)場教學微課制作完畢后，還將在全校范圍內推廣學習，讓“紅色教育”往深里走、往心里走、往實里走。

“我喜歡易烊千璽，但更喜歡文花枝，因為她很勇敢、很無私，敢于犧牲自己，為自己的游客帶來生的希望?！卑嚅L張慧說，文花枝作為導游界的楷模，已經(jīng)成為了他們的“班級偶像”了，“我們不僅要學好專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，更要學習文花枝愛崗敬業(yè)、勇于奉獻的精神”。

從去年以來，長沙商貿旅游職院積極推進實施以“向黨看齊”、“經(jīng)典傳承”和“青春夢想”教育為內容的紅色文化育人工程，大力開展“向黨看齊”和紅色文化進校園活動。先后開展了參觀紅色旅游景點、民歌大賽和歌唱《我和我的祖國》、五四精神“火炬”線上傳遞、黨的知識競賽等豐富多彩的活動，并在教學樓內放置了紅色文化宣傳板報，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。