十月的浙江縉云,秋谷入倉,菲菲的秋雨迫不及待撲入豐收的大地,裝點(diǎn)著“花滿金城水滿湖”的“帝里仙鄉(xiāng)”。伴著留客的江南雨,一群有著不同膚色的國際留學(xué)生,來到這個(gè)地處浙江腹地的山區(qū)小縣,開啟了他們?yōu)槠谌斓闹袊l(xiāng)村研習(xí)之行。
為了讓外國留學(xué)生們更加深入地了解中國鄉(xiāng)土現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化,作為中國傳媒大學(xué)傳播研究院國際生教育創(chuàng)新實(shí)踐的組成部分,該校五名中加全球傳播雙碩士項(xiàng)目國際留學(xué)生應(yīng)項(xiàng)目創(chuàng)始人、河陽鄉(xiāng)村研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、中加全球傳播雙碩士項(xiàng)目創(chuàng)辦人趙月枝教授的邀請(qǐng),從北京來到浙江縉云,和加拿大西門菲莎大學(xué)的五名外國教授一起,展開了豐富而生動(dòng)的鄉(xiāng)村研習(xí)。今年已是這項(xiàng)鄉(xiāng)村研習(xí)項(xiàng)目連續(xù)第五年舉辦。
參與此次鄉(xiāng)村研習(xí)活動(dòng)的5名國際留學(xué)生分別來自加拿大、尼日利亞和埃及三國,適值新中國成立70周年,在這樣一個(gè)具有紀(jì)念意義的十月展開的中國鄉(xiāng)村研習(xí)之行,讓所有人都感到榮幸和期待。
與縉云的相遇:感受紅色精神引領(lǐng)下的綠色鄉(xiāng)村
經(jīng)過8個(gè)小時(shí)的高鐵旅程,留學(xué)生們到達(dá)了縉云車站,江南細(xì)雨中,他們呼吸到了濕潤、清新、充滿泥土芳香的空氣。來自埃及的安博迪說,這樣的空氣和環(huán)境讓他想起自己的家鄉(xiāng),疲憊的身體一下得到了舒展和放松。來自加拿大的美心感覺這樣的旅途很奇妙,“仿佛是坐上了時(shí)光機(jī),從現(xiàn)代化的大都市北京來到了靜謐的縉云”。
10月6日上午,加拿大皇家學(xué)會(huì)院士、華人學(xué)者趙月枝教授率加拿大西門菲莎大學(xué)教授考察團(tuán)、中國傳媒大學(xué)全球傳播雙碩士研究生研習(xí)團(tuán)一行十五人,來到了河陽古民居,開啟了此次鄉(xiāng)村調(diào)研的第一站。趙月枝教授親自擔(dān)任導(dǎo)游,為調(diào)研團(tuán)隊(duì)講解河陽村的古建筑特色和淵源,講解八士門、陪嫁井等遺跡的歷史故事,以及耕讀傳家的河陽精神。
當(dāng)天下午,調(diào)研團(tuán)隊(duì)來到縉云縣雙溪口鄉(xiāng)姓潘村、雙溪口村參觀學(xué)習(xí)中國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。來自加拿大的施丹霓曾在美國讀書,當(dāng)她看到縉云縣雙溪口村的長(zhǎng)廊小橋、村居庭院以及歷史古建時(shí),不禁感嘆:“縉云的鄉(xiāng)村太漂亮了,我自己在國外很少看到像雙溪口村一樣和自然結(jié)合得這么好的村莊,美麗鄉(xiāng)村應(yīng)該是全世界共通的心聲!”
在中共縉云縣特別支部樹洞會(huì)議舊址的千年古樹下,趙月枝教授還向調(diào)研團(tuán)隊(duì)講起中國人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、國家解放而開展的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)故事,為留學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的紅色革命歷史課。
與縉云的相識(shí):留學(xué)生眼中的軒轅黃帝和道家文化
調(diào)研行程的第二天正值農(nóng)歷九月初九重陽佳節(jié),留學(xué)生們一大早就著正裝并佩戴黃色圍巾來到了縉云仙都黃帝祠宇,共同參與了海峽兩岸共祭軒轅黃帝——己亥(2019)年中國·仙都祭祀軒轅黃帝大典。
仙都鼎湖峰是傳說中的軒轅黃帝飛升地,每年清明節(jié)和重陽節(jié)都在此舉行祭祀典禮,軒轅黃帝祭典已成為炎黃子孫宣示“民族認(rèn)同、血脈認(rèn)同、文化認(rèn)同”的精神高地。伴著古韻悠揚(yáng)的樂曲聲,依古禮依次向軒轅黃帝敬上高香、敬獻(xiàn)花籃,敬獻(xiàn)美酒,恭讀完祭文,留學(xué)生和全體參祭人員向軒轅黃帝像行三鞠躬禮,遙寄他們對(duì)“中華人文初祖”的崇敬之意。
莊嚴(yán)神圣的祭祀現(xiàn)場(chǎng)、中國傳統(tǒng)的禮樂歌舞深深感染著研習(xí)留學(xué)生。“我被小孩子們氣勢(shì)恢宏的高唱頌歌和樂舞告祭深深吸引,特別是當(dāng)我看到黃龍升天時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景,我甚至移不開我的眼睛?!眮碜约幽么蟮氖┑つ拚f。
此前,留學(xué)生們于10月6日晚上觀看了己亥(2019)年中國·仙都祭祀軒轅黃帝大典系列活動(dòng)之一的“華夏同根·曲韻情深”戲曲音樂晚會(huì)。晚會(huì)整合了婺劇經(jīng)典曲牌《花頭臺(tái)》、婺劇《三請(qǐng)梨花》《紅燈記》《白蛇傳》《軒轅飛天》中的經(jīng)典唱段。來自加拿大的美心認(rèn)為這次晚會(huì)讓她初步認(rèn)識(shí)了婺劇,“我印象最深刻的是《白蛇傳》,我特意去網(wǎng)上讀了這個(gè)故事,當(dāng)我看到演員的精彩表演后,我被深深地震撼到了”。
10月7日下午,在趙月枝老師的安排下,留學(xué)生們來到了位于仙都倪翁洞景區(qū)的獨(dú)峰書院,在古色古香的教室里上了一堂以“問道縉云”為主題的英文講座。縉云本地的英語老師、倪翁道壇民間道學(xué)研究者陳育松擔(dān)當(dāng)本次講座的主講人。據(jù)他介紹,獨(dú)峰書院為宋元八大書院之一,是宋朝著名理學(xué)加朱熹仙都的講學(xué)紀(jì)念地。
在講座中,陳育松老師著重為學(xué)員介紹了道家文化在縉云的起源和發(fā)展,包括對(duì)道壇、黃帝文化和老子思想的介紹。來自尼日利亞的悅杰對(duì)道家文化非常感興趣,在課堂上他積極地向陳育松老師提問,“為什么書院會(huì)掛著倪翁的畫像?”“道家文化和中國鄉(xiāng)村建設(shè)有什么聯(lián)系?”課后悅杰還特意加了陳育松老師的微信,希望多向他學(xué)習(xí)一些道家文化。
“道家文化主張?zhí)烊撕弦?,我認(rèn)為縉云鄉(xiāng)村的發(fā)展契合道家的思想,因它注重的是綠色發(fā)展,把鄉(xiāng)村和自然很好地結(jié)合在一起。因此也使得我在中國不僅能夠體會(huì)到大都市的繁華喧囂,也能享受自然鄉(xiāng)村的優(yōu)美風(fēng)景。”悅杰說。
與縉云的相知:參與民間文化活動(dòng)感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情
調(diào)研的最后一天,正趕上位于壺鎮(zhèn)好溪村一年一度的赤巖山“迎案”民俗活動(dòng)。羅漢班、唱蓮花、秧歌、銅管樂隊(duì),精彩的中國民間傳統(tǒng)民俗表演“你方唱罷我登臺(tái)”,留學(xué)生穿梭在歡騰的村民與游客隊(duì)伍中載歌載舞,完全為熱烈古樸的江南鄉(xiāng)情所感染,為赤巖山“迎案”傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力所折服。
來自加拿大的珍妮非常喜歡那些穿著戲服、畫著花臉的小朋友?!斑@些小朋友太有趣、太勇敢了,他們表演的疊羅漢非常精彩,讓我親眼看到了中國傳統(tǒng)民俗雜耍,而這些都是我在課本上和大城市里無法切身接觸到的?!?/p>
當(dāng)天下午,學(xué)員們參加了傳統(tǒng)活動(dòng)“縉云燒餅節(jié)”的饕餮盛宴,體驗(yàn)了縉云當(dāng)?shù)氐拿朗澄幕?N云燒餅、土爽面、小混沌......沿路來自東西南北、各式各樣的帶有鄉(xiāng)土氣息的美食深深吸引著留學(xué)生的眼球,讓人目不暇接、流連忘返?!斑@些美食是在大城市中吃不到的,中國講‘民以食為天’,我想這些特色美食也是中國鄉(xiāng)村的一種飲食文化,它們被保留下來,我覺得非??少F。”來自埃及的安博迪說。
三天的浙江縉云之行,讓國際留學(xué)生們依依不舍,走出課堂、跳出靜態(tài)的課本學(xué)習(xí),他們與中國的美麗鄉(xiāng)村有了一次終生難忘的親密接觸。來自加拿大的美心說,自己的曾祖母在中國鄉(xiāng)村長(zhǎng)大,這趟縉云之行所看到的自然風(fēng)光和人文風(fēng)情,讓她和從未謀面的曾祖母產(chǎn)生了聯(lián)系?!靶r(shí)候我父母經(jīng)常和我講他們的生活,去劇院看戲曲、坐在村居庭院里吃飯、奔跑在田角地頭,這些都是我之前無法想象的。但是當(dāng)我來到縉云,接觸了這些鄉(xiāng)村生活,我才真正開始把這些想象具體化,我也才真正開始了解中國鄉(xiāng)村?!?/p>
三天前國際留學(xué)生們滿懷期待與好奇開啟了浙江縉云的鄉(xiāng)村研習(xí)之行,三天后,當(dāng)他們結(jié)束行程即將告別中國江南的美麗鄉(xiāng)村時(shí),在縉云的所見、所聞、所感已凝結(jié)成心中一個(gè)大大的感嘆號(hào)!這也為他們了解中國、傳播中國文化打下了基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào):“鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體,村莊是這種文明的載體,耕讀文明是我們的軟實(shí)力?!边@一高屋建瓴的論斷,如今在來自世界不同大洲的國際學(xué)子心中產(chǎn)生了心心相印的交響。
難忘在縉云縣姓潘村和雙溪口村參觀走訪的那個(gè)午后——留學(xué)生走在鄉(xiāng)村的田角地頭、博士山前、長(zhǎng)廊小橋、村居庭院,看千年古樹、觀江南小筑、賞歷史古建、探博士淵源、聽中國革命故事,在廊橋上伴著老人們興高采烈的山歌,與村民朋友一起載歌載舞——這段溫馨而獨(dú)特的跨文化交融的歡樂時(shí)光,足以在他們心中貯存良久,醞釀成關(guān)于人類命運(yùn)共同體嶄新想象的生動(dòng)篇章。(通訊員 朱迪)
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