宇宙再無(wú)秘密

“爸爸，你說(shuō)宇宙有邊兒?jiǎn)幔咳绻麤](méi)有的話，宇宙到底有多大呢？如果有的話，邊兒之外又是什么呢？”記得多年前，上幼兒園中班的兒子哲哲曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題。我想了好久，找了不少資料，也沒(méi)給出理想的答案，于是有了一個(gè)心結(jié)。

等到兒子上了初中，看完卡通片《蜘蛛俠：平行宇宙》后，又問(wèn)我：“爸爸，你說(shuō)真的有平行宇宙嗎？平行宇宙到底是怎么回事呢？”我剛想坦白自己不知道，他好像未卜先知，來(lái)了句：“算了，你肯定不知道……”被鄙視的滋味不好受，還好不久前翻完《太空密碼：寫(xiě)給孩子的天體物理學(xué)》后，我對(duì)看似繁雜而晦澀的宇宙世界似乎有了一定了解，盡管還不能把兒子提出的宇宙之問(wèn)講解得明明白白，但至少知道引導(dǎo)他從哪個(gè)角度去看待這個(gè)問(wèn)題，去哪里獲取相關(guān)知識(shí)，其中的大致原理如何，進(jìn)而幫助他建立一個(gè)架構(gòu)清晰、相對(duì)立得住的宇宙觀。

的確，隨著一天天長(zhǎng)大，孩子對(duì)身外世界，尤其是浩瀚的宇宙，往往心存好奇，很想一窺究竟，因此親子之間多讀優(yōu)秀科普書(shū)籍，既是為他們解開(kāi)心中的諸多疑團(tuán)，回應(yīng)生命初始階段發(fā)出的天問(wèn)，也是幫助他們搭建起科學(xué)的宇宙知識(shí)體系。在這方面，《太空密碼》作者、物理學(xué)家李淼做了很多功課——憑借自己多年的專(zhuān)業(yè)積累和科普經(jīng)驗(yàn)，他一一回應(yīng)公認(rèn)的宇宙之謎，將艱澀的宇宙問(wèn)題深入淺出地講出來(lái)，給人豁然開(kāi)朗之感。與眾不同的是，他沒(méi)有從原理到原理，從公式到公式，而從一個(gè)個(gè)唯孩子會(huì)有的疑問(wèn)入手，如火箭為什么會(huì)升空、宇航員如何在天空過(guò)一天、宇宙與生命是怎么起源的等問(wèn)題講起，將天體物理學(xué)拉下神壇，融入生活，縮短了天文學(xué)與孩子之間的距離。

盡管書(shū)中涉及到零維空間、奇點(diǎn)宇宙、時(shí)空曲率、暴脹理論、暗物質(zhì)、反物質(zhì)、引力波、黑洞、蟲(chóng)洞等，但放在有圖有真相、有論述有例證、有概念解釋和要點(diǎn)分析等如教材講義般的講解中，并結(jié)合每個(gè)人耳熟能詳?shù)目苹秒娪?，如《星際穿越》《火星探險(xiǎn)》以及文學(xué)作品《三體》等，這些看似玄而又玄的概念，竟然變得十分親切。近乎傳神的比喻，也讓知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂，以降維打擊的武器二向箔為例，其被比喻成蒼蠅拍，三維生物瞬間變成二維平面無(wú)生命體，既形象又幽默，一下子抓住要害，一目了然，一清二楚。

除了恰到好處的比喻，《太空密碼》還涉及不少天文學(xué)家，如阿蘭?古斯、愛(ài)德溫?哈勃等的軼事，科學(xué)史上牛頓與愛(ài)因斯坦的兩次沖突，以及只有在太空中才有的物理現(xiàn)象。例如，在太空稱(chēng)重不能用托盤(pán)天平，但可以用彈簧秤，因?yàn)橥斜P(pán)天籟兩邊都是零狀態(tài)。此外，書(shū)中很認(rèn)真地解答了小朋友們都關(guān)心的“真的有外星文明嗎？”“我們真的可以做到時(shí)間旅行嗎？”“《三體》中所描繪的宇宙只是一種臆想還是真的有可能存在？”“如果有世界末日，會(huì)是什么樣子？”“截至目前，宇宙還有哪些未解之謎？”……說(shuō)實(shí)話，看到這些問(wèn)題，任誰(shuí)都按捺不住一探究竟的沖動(dòng)。

由此可見(jiàn)，《太空密碼》不只適合孩子閱讀，對(duì)于成人而言也是很好的科普掃盲書(shū)。印象比較深刻的是，我們常常聽(tīng)說(shuō)量子力學(xué)、量子糾纏、量子反應(yīng)堆等概念，但到底什么是量子，似乎說(shuō)不出個(gè)所以然。書(shū)中就給出了明確的答案——“馬克斯·普朗克在1900年提出一個(gè)想法：光的能量也是有最小單位的，不像我們平常想象的光的能量可以任意變化。普朗克一開(kāi)始把這個(gè)最小的單位叫做能量子，后來(lái)被簡(jiǎn)化為‘量子’”。比起通過(guò)搜索引擎找到的結(jié)果，如此解答顯然更通俗易懂，且更為靠譜。

優(yōu)秀科普書(shū)籍就應(yīng)該如此深入淺出、一覽全貌、豁然開(kāi)朗，具有啟人心智、知識(shí)升級(jí)的文本屬性，并能以生動(dòng)恰切的案例、邏輯嚴(yán)密的論述、飽含個(gè)性的觀點(diǎn)，激發(fā)讀者尤其是青少年浮想聯(lián)翩、想入非非，走向更為廣闊、深邃、嚴(yán)密的閱讀世界。很明顯，《太空密碼》做到了這一點(diǎn)，不僅將與天體物理學(xué)有關(guān)的重要知識(shí)點(diǎn)一一涵蓋，且回應(yīng)了許多與宇宙有關(guān)的普遍疑問(wèn)。盡管一些解答還不夠深入與詳盡，個(gè)別概念似乎有些讀得不過(guò)癮，但這不影響一雙眼睛望向星空，一窺宇宙的盡頭。

當(dāng)好奇心被真正點(diǎn)燃，當(dāng)天文知識(shí)體系逐漸建立，宇宙便再無(wú)秘密。（作者張貴勇，系教育媒體人）