北航：劇場里開展心理教育

“相同，讓我們悲歡相通；不同，讓我們各自精彩?！薄罢嬲挠⑿凼窃谄椒仓锌匆姴黄椒??！薄拔抑幌胍阍诤诎道锱阒摇！?nbsp;12月14日晚，北京航空航天大學第四屆“心故事，心舞臺校園”心理情景劇大賽在沙河校區(qū)舉行，句句臺詞戳中人心。這個夜晚，500多名師生擠滿了詠曼劇場，觀眾們時而爆發(fā)出笑聲，時而被悲傷籠罩，更多的時候則是熱烈掌聲和感動淚水。

“我們從2016年開始，將心理學與戲劇結合，在劇場對學生開展心理教育，每年都舉辦心理情景劇比賽，以比賽的方式來創(chuàng)作心理教育作品，傳播心理知識，比傳統(tǒng)的課堂教育更生動，更深刻。”該校積極心理體驗中心，本次比賽的指導老師李衛(wèi)華介紹道。

演出現(xiàn)場，6個劇分別從不同的角度，生動而又深刻地演繹了大學生在自我探索和成長的過程面臨的挑戰(zhàn)和蛻變，比如，《現(xiàn)在與未來》通過平行時空敘事史詩般交映地展示一個女孩的心靈救贖歷程?！稛o名之輩》細致入微地在舞臺上呈現(xiàn)了主人公從過分追求突出，到認識到平凡中不平凡的坎坷心路?！堵贸獭穭t淋漓盡致地豐富地表達了一個抑郁癥患者的內在，強調陪伴在心理療愈中的作用。《偷》則深刻地闡述校園冷暴力的危害，提醒人們不要低估那些隱藏的惡意。

心理劇劇照

心理劇劇照

這些劇全都由學生們自編自導自演，學生們在專業(yè)老師的指導下將心理學知識滲透進劇中，運用了舞臺燈光音效，象征化的藝術手法，表達了當代大學生日常生活背后的深層心理動機和渴望，傳播了有效的心理健康知識和心理問題干預方法。

據(jù)北航積極心理體驗中心主任馬喜亭介紹：學校心理健康教育工作的新思路，是以積極心理學思想為指導，用藝術的方式去啟迪學生的心靈，培育積極心理品質，挖掘內心潛力。在探索過程中實現(xiàn)從關注問題到關注發(fā)展和潛力、從關注少數(shù)到覆蓋全體，從被動取向到學生主動體驗的3個轉變，著力培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協(xié)調發(fā)展。“校園心理劇計劃是學校自2016年開啟的一項創(chuàng)新工作，已成為校內外重要的心理品牌，學生參與度高，深受學生喜歡。”馬喜亭說。

據(jù)悉，本次比賽從9月初開始籌劃，經(jīng)歷策劃、宣傳、培訓、預賽一系列過程，共有27支隊伍報名，10支隊伍進入預賽、最終有6支隊伍脫穎而出，進入決賽。