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        專(zhuān)家學(xué)者探討家庭教育職業(yè)化

        發(fā)布時(shí)間:2019-12-23 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 余闖)近日,以“家庭教育職業(yè)化,讓家庭教育釋放無(wú)限能量”為主題的“2019新時(shí)代家庭教育峰會(huì)”在北京舉行。活動(dòng)由中國(guó)管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所等單位主辦,與會(huì)專(zhuān)家分享家庭教育理念,推動(dòng)科學(xué)育兒。

        國(guó)家衛(wèi)生健康委干部培訓(xùn)中心(國(guó)家衛(wèi)生健康委黨校)黨委書(shū)記、副主任(副校長(zhǎng))蔡建華介紹了3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)政策發(fā)展,指出國(guó)家在通過(guò)稅收優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼等各種方式鼓勵(lì)和支持托育機(jī)構(gòu)發(fā)展。在嬰幼兒照護(hù)服務(wù)方面,家庭教育從業(yè)者要明確角色定位和責(zé)任,做好“伙伴、支持者、促進(jìn)者、培訓(xùn)者”,而不是“決策者、評(píng)判者”。

        北京市家庭教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、《父母必讀》雜志主編惲梅分享了“新生代父母與新生代養(yǎng)育”主題報(bào)告。她說(shuō),“面對(duì)新時(shí)代,面對(duì)未來(lái)”是新形式下父母和家庭教育工作者必須面對(duì)的命題。新生代父母要具備生活教育、自我建設(shè)和家庭建設(shè)3種家庭教育能力,讓家庭教育回歸完整生活、幸福生活。

        峰會(huì)上,“推動(dòng)家庭教育職業(yè)化發(fā)展”成為多方共識(shí)?!皭?ài)成長(zhǎng)·家庭教育指導(dǎo)師聯(lián)盟”公益項(xiàng)目同時(shí)啟動(dòng)。

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