速覽！教育部公布普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)和示范校名單

日前，教育部發(fā)布了《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)和示范校建設(shè)工作的通知》。根據(jù)《通知》，從2020年開(kāi)始分批啟動(dòng)普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)和示范校建設(shè)工作，每批建設(shè)周期為3年，2020年啟動(dòng)示范區(qū)和示范校建設(shè)的共20個(gè)?。▍^(qū)、市）。

《通知》還公布了普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)和示范校名單。跟隨教育小微先一起來(lái)看名單↓↓↓

做好示范區(qū)和示范校建設(shè)工作

還有哪些具體要求

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一

高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各地要將示范區(qū)和示范校建設(shè)工作作為深化普通高中課程改革、推動(dòng)普通高中育人方式變革和全面提高育人質(zhì)量的重要途徑，予以高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各省級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本省（區(qū)、市）示范區(qū)和示范校建設(shè)工作的指導(dǎo)，組織省級(jí)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)提供專(zhuān)業(yè)支持。

各示范區(qū)和示范校要在申報(bào)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究制定示范區(qū)、示范校建設(shè)工作三年規(guī)劃和年度工作方案，明確建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，并建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程管理和工作考核，確保示范建設(shè)工作和各項(xiàng)改革任務(wù)有序推進(jìn)。

二

突出重點(diǎn)，形成有效經(jīng)驗(yàn)。

各示范區(qū)和示范校要圍繞《教育部辦公廳關(guān)于遴選建立普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)和示范校的通知》（教基廳函〔2020〕8號(hào)）提出的重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合本地本校實(shí)際，突出優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在課程建設(shè)、教學(xué)改革、考試評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行積極探索，在開(kāi)發(fā)選修課程、推進(jìn)選課走班、加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、健全學(xué)分認(rèn)定管理辦法和完善辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)突破，創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育方式方法，形成一批可借鑒、可推廣的有效經(jīng)驗(yàn)和成果，在推進(jìn)普通高中育人模式變革、促進(jìn)學(xué)校多樣化有特色發(fā)展方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

示范校要積極開(kāi)展新課程培訓(xùn)基地學(xué)校建設(shè)，通過(guò)校長(zhǎng)教師掛職交流或跟崗學(xué)習(xí)等方式，加大對(duì)薄弱高中和農(nóng)村學(xué)校的對(duì)口幫扶力度。

示范區(qū)也要建立相應(yīng)的對(duì)口幫扶機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的幫扶。

三

健全機(jī)制，確保工作實(shí)效。

教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)示范區(qū)和示范校建設(shè)工作的統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)有關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)為示范區(qū)和示范校建設(shè)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心具體負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等工作，組織專(zhuān)家對(duì)示范區(qū)和示范校工作進(jìn)行指導(dǎo)，定期組織開(kāi)展研討交流和宣傳推廣，對(duì)示范建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估。

省、市兩級(jí)教育行政部門(mén)要在政策制度、教師培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)投入等方面給予保障，充分調(diào)動(dòng)示范區(qū)和示范校的工作積極性。

各示范區(qū)和示范校要健全教研工作機(jī)制，開(kāi)展常態(tài)化教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新課程新教材實(shí)施重難點(diǎn)問(wèn)題的研究，充分發(fā)揮教研工作對(duì)深化課程教學(xué)改革的專(zhuān)業(yè)服務(wù)與支撐作用。