中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 楊三喜)9月7日,2020年中國農(nóng)民豐收節(jié)金秋消費(fèi)季在北京啟動?;顒悠陂g,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將聯(lián)合中央廣播電視總臺等共同舉辦5場線上線下聯(lián)動的大型活動。首場直播中,中國工程院院士院士、“雜交水稻之父”袁隆平也以視頻方式參與。
今年9月7日恰是袁隆平院士公歷90歲生日。這位新晉“90后”在直播中深情呼吁更多“90后”年輕人投身農(nóng)業(yè)。“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不是過去的農(nóng)業(yè),現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是個高科技的農(nóng)業(yè),不是臉朝黃土背朝天,都是機(jī)械化、電氣化、智能化的農(nóng)業(yè)”,袁隆平表示,青年農(nóng)民是國家的希望,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究需要更多的知識青年。
年輕人不愿意投身農(nóng)業(yè),與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在公眾心中的印象有關(guān),比如農(nóng)民苦、農(nóng)民累、農(nóng)民收入低、農(nóng)民地位不高等,這的確是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)吸引力不強(qiáng)的原因。但是隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有了巨大差別,特別是隨著5G時代的到來,行業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的信息獲取和交互速度將達(dá)到新的層次。無論是農(nóng)產(chǎn)地的一棵果樹,還是工廠的一批原材料,都將隨時隨地、盡在掌握。農(nóng)業(yè)將被AI、5G和物聯(lián)網(wǎng)徹底改變?;ヂ?lián)網(wǎng)時代的農(nóng)業(yè),已經(jīng)與以前發(fā)生了很大的變化。
不用說荷蘭、以色列的高科技農(nóng)業(yè),我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展也足以刷新國人對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)的認(rèn)知。最近播出的《超級新農(nóng)人》中各類農(nóng)業(yè)現(xiàn)代技術(shù)、智慧農(nóng)業(yè)解決方案讓人眼花繚亂。片中,新農(nóng)人擁有山地履帶拖拉機(jī),可以爬坡、穿越亂石陣進(jìn)行農(nóng)業(yè)作業(yè)操作;無人機(jī)灑藥,極大解放人力,一天可以噴灑數(shù)百畝地,不但噴灑效果更好,效率比人工作業(yè)也要快幾十倍。養(yǎng)殖戶采用的智慧養(yǎng)殖系統(tǒng),不僅可對養(yǎng)殖基地的溫度、濕度、噪音進(jìn)行監(jiān)控,還能通過軟件獲取閹雞的運(yùn)動步數(shù)和生長天數(shù),實(shí)時查看每只雞的健康狀態(tài)。相比傳統(tǒng)的人工管理,節(jié)約了近十倍的人力成本。智慧賦能傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),不僅能解決實(shí)際問題,為農(nóng)人們帶來傳統(tǒng)生產(chǎn)方式無法比擬的生產(chǎn)力,也徹底改變了傳統(tǒng)農(nóng)民“臉朝黃土背朝天”的生存狀態(tài)。
在生產(chǎn)層面,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)鳥槍換炮,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力被不斷釋放,在銷售運(yùn)營層面,拼多多等電商的崛起,則徹底打通了農(nóng)民增收的最后一公里。電商的發(fā)展,成為推銷農(nóng)副產(chǎn)品、幫助群眾脫貧致富,進(jìn)而推動鄉(xiāng)村振興的重要平臺。王秀梅就是這樣的新農(nóng)人代表?;丶亦l(xiāng)創(chuàng)業(yè)的王秀梅拿著企業(yè)捐助的52萬元,聯(lián)合51戶種植貧困戶,組成了尋夢農(nóng)園絞股藍(lán)合作社,通過多多農(nóng)園“電商+合作社”的模式,將貧困農(nóng)戶聯(lián)結(jié)起來,幫助他們實(shí)現(xiàn)了彎道超車。
農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步推動著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展,而隨著農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化、智慧化轉(zhuǎn)型,也需要更多高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)從業(yè)者,適應(yīng)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)方式,推動推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展?;貞?yīng)“袁隆平之愿”,讓更多“90后”年輕人投身農(nóng)業(yè),一方面需要打破年輕人對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的偏見,讓他們更多地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,看見農(nóng)業(yè)發(fā)展的潛力和魅力;另一方面要通過農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)培養(yǎng)更多與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)更有效的銜接,培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。其中,涉農(nóng)院校是農(nóng)林人才培養(yǎng)的主陣地,要擔(dān)負(fù)起強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命,要通過推進(jìn)農(nóng)林院校耕讀教育體系健全完善,深化農(nóng)林學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革,創(chuàng)新卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式,推動農(nóng)林教育與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合,為培養(yǎng)職業(yè)化、更優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)人才賦能。
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