“決不放棄一個學生！”

制發(fā)就業(yè)專項工作文件30多份，3月以來全省高校平均每天舉辦各級各類網(wǎng)絡招聘150余場次，6月以來舉辦校園線下招聘活動近100場、提供崗位2.8萬余個……

一長串數(shù)字，反映的是新冠肺炎疫情以來，四川高校畢業(yè)生就業(yè)工作的“快節(jié)奏”。今年春季學期，四川大部分高校學生都未返校，但就業(yè)工作卻緊鑼密鼓、馬不停蹄，比以往任何時候都要繁忙。

四川是教育大省，高校畢業(yè)生體量巨大，受疫情、經(jīng)濟結構調(diào)整等多重因素疊加影響，今年就業(yè)形勢十分嚴峻?！氨＞蜆I(yè)就是保民生，我們決不放棄一個學生！”四川省教育廳高校學生工作處負責人告訴本報記者，四川全面落實“六穩(wěn)”“六?！币?，抓統(tǒng)籌、拓渠道、強服務、兜底線、求實效，扎實推進高校畢業(yè)生就業(yè)工作，取得了積極成效。

謀劃部署在前，促進畢業(yè)生早就業(yè)

說起今年的就業(yè)工作，成都中醫(yī)藥大學藥學院黨委副書記胡媛的最大感受是“焦慮”?！胺止軐W生工作這么多年，形勢從沒有如此嚴峻。”    

2017年，成都中醫(yī)藥大學中藥學專業(yè)入選“雙一流”，畢業(yè)生在中醫(yī)藥行業(yè)非常搶手?！耙郧岸际怯萌藛挝恢鲃觼硪耍衲旰芏鄦挝粎s沒有了消息?！?/p>

打電話、發(fā)微信、為用人單位和學生牽線搭橋……今年4月以來，胡媛和同事們每天工作超過10小時，在線聯(lián)系溝通兩百人次以上。面對嚴峻形勢，學院發(fā)起促進就業(yè)“百日沖刺”，采用“厘清源頭-精準幫扶-包干推薦”的“一線三段式”就業(yè)服務法，“全院上下總動員”，將709個畢業(yè)生的就業(yè)輔導任務，分配落實到學院相關教師。從排查求職情況、收集就業(yè)數(shù)據(jù)、匯總招聘信息，到學生簡歷幫扶、面試指導，實現(xiàn)了學生就業(yè)一對一、全過程幫扶。

成都中醫(yī)藥大學的“狀態(tài)”，是疫情期間四川不少高校的“常態(tài)”。

為保障高校畢業(yè)生順利、高質(zhì)量就業(yè)，四川省謀劃在前、部署在前、落實在前，省委省政府主要領導“主抓力推”，教育、人社等部門建立了定期會商、集中研判、信息共享、項目銜接等機制,推動各高校落實就業(yè)“一把手”工程，完善校、院兩級就業(yè)工作體系,形成促進高校畢業(yè)生就業(yè)的強大合力。

疫情期間，四川省教育廳力推“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”，并根據(jù)疫情防控形勢，指導高校有序恢復組織現(xiàn)場招聘活動。6月15日，教育廳聯(lián)合多部門舉辦四川省2020屆高校畢業(yè)生首場線下大型招聘會，組織174家單位，提供崗位近5000個。

9月7日，西南石油大學迎來2021屆畢業(yè)生就業(yè)“開門紅”。開學首日，該校連續(xù)三天邀請26家大中型用人單位來校招聘2021屆畢業(yè)生，提供工作崗位1300多個。畢業(yè)生一進校門，就能參加線下雙選。

今年6月底才把2020屆畢業(yè)生順利送上工作崗位，又“無縫對接”啟動了2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作。這個暑假，學校招生就業(yè)處就業(yè)中心的工作人員幾乎一天都沒有休息。

西南石油大學招生就業(yè)處處長張敏表示，學校按照國家和全省要求，綜合研判疫情影響，制定了“早思考、早謀劃，促進畢業(yè)生早就業(yè)”的工作思路。

“工作人員加班加點，在7月完成了畢業(yè)生生源信息核驗、畢業(yè)班輔導員業(yè)務培訓和就業(yè)指導、全校畢業(yè)生就業(yè)意向摸排工作。在8月中旬，便舉行了2021屆畢業(yè)生首場線上云雙選，當天就有20余名2021屆學生簽約?！睆埫粽f。

重點群體“一個都不能少”

6月12日，在武漢一家賓館的會議室里，四川農(nóng)業(yè)大學舉行了一場跨越千里的“畢業(yè)授位典禮”，學校領導率學工、就業(yè)等部門負責人，專程從四川趕赴武漢，為受疫情影響無法回到學校的2020屆湖北籍本科畢業(yè)生撥穗、授位。

這場“特別授位”的背后，是學校對湖北籍畢業(yè)生就業(yè)問題的高度重視和關注。“就業(yè)情況怎么樣？找工作還有哪些困難？需要學校提供什么幫助？”授位典禮現(xiàn)場，學校招生就業(yè)處負責人細詢問每一名學生的近況，以便制定精準的指導、幫扶措施。

四川農(nóng)業(yè)大學共有63名2020屆湖北籍本科畢業(yè)生，疫情之下，學校按照“重點關注、重點推薦、重點服務”的原則，高度關注他們的學習生活和就業(yè)情況，為每名湖北籍同學發(fā)放了300至1000元不等的慰問金，實現(xiàn)了湖北省家庭經(jīng)濟困難學生100％受助。

學校第一時間成立了就業(yè)幫扶導師小組，對湖北籍畢業(yè)生在升學、就業(yè)等方面提供指導與幫助，在各方面的共同努力下，目前，全校有就業(yè)意愿的湖北籍本科畢業(yè)生已全部順利就業(yè)。

四川大學錦城學院財會專業(yè)畢業(yè)生張磊（化名）患有先天性聽力障礙，家庭經(jīng)濟又比較困難，臨近畢業(yè)，他的就業(yè)問題牽動著學校招就處處長李濱雁的心。

“這樣的學生，如果得不到及時的指導和幫助，可能就無法正常就業(yè)了……”李濱雁先找到張磊，幫助他分析自身的優(yōu)勢，樹立起擇業(yè)信心，接著發(fā)動身邊的同事、朋友，到處聯(lián)系相關用人單位，多方奔走。

在學校的幫助和推薦下，張磊找到一家會計師事務所實習，期間，他的認真細致得到了用人單位的好評，現(xiàn)在已順利轉(zhuǎn)正。

張磊順利就業(yè)并不是個例，四川省高度重視貧困家庭、湖北籍、殘疾畢業(yè)生等三類重點群體的就業(yè)問題，要求“牢牢兜住民生底線”。在全國率先發(fā)文安排湖北籍畢業(yè)生就業(yè)工作，并通過線上線下相結合的方式多渠道、多形式開展重點群體畢業(yè)生招聘活動。

針對今年特殊情況，省教育廳將就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶人數(shù)比例提升50%，從以往的2萬名增加到3萬名，覆蓋到全省高校建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生，對城鄉(xiāng)低保家庭、殘疾、因疫致困等畢業(yè)生盡力傾斜。目前，四川高校建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生、湖北籍畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生總體就業(yè)率已超全省平均水平。

幫助學生樹立正確的就業(yè)觀和成才觀

四川農(nóng)業(yè)大學旅游管理2班團支書張錫，成績優(yōu)異，是班級4名學生黨員之一。在校期間，張錫一直想考選調(diào)生，但受疫情影響，選調(diào)生考試遲遲沒有進行。今年4月，四川一家銀行愿意接收張錫就業(yè)，但他害怕簽約后，便無法以應屆生身份參加選調(diào)生考試，猶豫不決。

張錫的輔導員楊珩介紹，像張錫一樣，因就業(yè)崗位未達到心理預期而放棄就業(yè)的畢業(yè)生還有不少，有的甚至“坐等疫情結束”。楊珩找到張錫，和他一起分析就業(yè)形勢，鼓勵他“先就業(yè)，后擇業(yè)”。在學院和輔導員的幫助下，張錫成為全班率先就業(yè)的學生之一。

輔導員也從思想轉(zhuǎn)變、心態(tài)穩(wěn)定、單位選擇、簡歷制作等方面對未就業(yè)學生展開就業(yè)指導。

“黨員班委帶就業(yè)，對口幫扶促就業(yè)”，在師生的共同努力下，班上絕大部分同學都實現(xiàn)了就業(yè)。

今年4月，2020屆碩士研究生招生考試結果出爐之際，川農(nóng)大旅游學院黨委副書記郭凌察覺到，部分與分數(shù)線“擦肩而過”學生，內(nèi)心極其糾結：“二戰(zhàn)”還是就業(yè)？

“是繼續(xù)備戰(zhàn)考試？還是盡快工作？這不是單選題。只要懷揣夢想，任何時候都可以學習?！姘c夢想的雙重壓力，是每個人必須面對的‘成長代價’……”郭凌的一封書信，以“站在人生夢想的十字路口”為題，幫助學生理清思維誤區(qū)的同時，也帶給不少畢業(yè)生走向社會的勇氣。

良好的自我認知和職業(yè)規(guī)劃，對促進大學畢業(yè)生就業(yè)有重要意義。為了引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀，四川將就業(yè)指導關口前移，鼓勵新生入校后在老師指導下建立自己的成長檔案，鼓勵大學生進機關、進企業(yè)、進社會服務機構實習實踐，并分階段對學生開展學業(yè)發(fā)展、行業(yè)前景、實踐實訓、求職技能等指導活動，推動就業(yè)指導全程化。

據(jù)了解，為助力大學生職業(yè)生涯，四川各高校開足開齊大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導相關課程，全省有畢業(yè)生的109所高校均開設有相關課程，106所高校納入學分管理，累計開設課程249門。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 魯磊）