信陽(yáng)師范學(xué)院：“行走的”思政課 讓黨史學(xué)習(xí)教育“活起來(lái)”

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 李見新 通訊員 王超）“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎起來(lái)……”近日，在鄂豫皖革命紀(jì)念館，信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生吟唱著這首熟悉的紅歌，上了一堂“行走的”思政課。

“2019年9月，習(xí)近平總書記在河南考察調(diào)研時(shí)指出，鄂豫皖蘇區(qū)根據(jù)地是我們黨的重要建黨基地，焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財(cái)富?！焙螘詧?jiān)老師以習(xí)近平總書記“金句”開篇，一下子吸引了同學(xué)們的注意力。同學(xué)們一邊參觀學(xué)習(xí)，一邊回顧以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)性地提出“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”理論的背景。《新青年》實(shí)物展柜前，同學(xué)們不由得輕聲念讀“《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》《我的馬克思主義觀》……”

同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解 王超 攝

在大別山人民推車送糧、制鞋做襪、養(yǎng)護(hù)傷員、傾其所有擁護(hù)紅軍的展板前，同學(xué)們感受到軍民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷史偉力，加深了對(duì)習(xí)近平總書記“人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄”重要論述的理解；在“千里躍進(jìn)偉大壯舉”展板前，同學(xué)們通過歷史照片、電文手稿等文獻(xiàn)資料，感受到了劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山的艱苦歷程，加深了對(duì)“勇當(dāng)先鋒”的感悟。

每一次對(duì)英雄的緬懷，都是精神的洗禮；每一次對(duì)紅色故事的回眸，都是信念的傳承。同學(xué)們認(rèn)真傾聽，積極討論，交流參觀學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，紛紛表達(dá)了對(duì)本次情境教學(xué)模式的喜愛。通過“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)，加深了對(duì)歷史的了解，加深了對(duì)大別山精神的感悟。最后，在集體誦讀習(xí)近平總書記寄語(yǔ)青年“金句”中，結(jié)束了這堂生動(dòng)的思政課、“活起來(lái)”的黨史課。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，信陽(yáng)師范學(xué)院創(chuàng)新方式方法，突出“兩大特色”，即實(shí)踐特色和創(chuàng)新特色，充分利用豐富的紅色資源開展黨史教育，通過組織師生走進(jìn)革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等，開展情境黨課，講好“四個(gè)故事”，引導(dǎo)師生體驗(yàn)感悟紅色精神和革命傳統(tǒng)。