青島六校長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）5月17日，由山東省教育科學(xué)研究院主辦，山東省濟(jì)南市教育局、市中區(qū)教體局承辦，濟(jì)南十四中協(xié)辦的歷時(shí)2天的“初中教育綜合改革學(xué)術(shù)論壇暨個(gè)性化育人整體深度變革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在濟(jì)南召開。

山東省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)仲紅波出席開幕式并致辭表示，在初中階段如何通過綜合改革提升育人質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，已成為一個(gè)時(shí)代發(fā)展性、年齡階段性、教育普遍性的命題，需要各界協(xié)同破題。為此，要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)段銜接、內(nèi)涵發(fā)展等方面進(jìn)一步探索出更多問題解決的出路和良方。北京師范大學(xué)教授楚江亭，杭州師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)張華，江蘇省南通市海門區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育體育局局長(zhǎng)朱建軍，濟(jì)南第十四中學(xué)校長(zhǎng)楊榮耀分別作了經(jīng)驗(yàn)分享。

會(huì)上，青島市嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張星的《向品質(zhì)高峰“攀登”，在知識(shí)海洋“探索”——學(xué)?！昂兔澜逃敝卫眢w系的探索實(shí)踐》、萊西市南京路中學(xué)校長(zhǎng)沈洪合的《多元賦能個(gè)性，因材施教創(chuàng)發(fā)展——基于“MCR”的初中個(gè)性化育人“七位一體”校本課程重構(gòu)》、青島第七中學(xué)校長(zhǎng)劉曉梅的《差異化教學(xué)，讓每個(gè)生命綻放精彩——促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的差異化教學(xué)體系改革發(fā)展探索》、青島西海岸新區(qū)奮進(jìn)路初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)邢云飛的《立體分層尊重生命差異，靶向施教促進(jìn)個(gè)性發(fā)展》、青島啟元學(xué)校校長(zhǎng)周韞軼的《撬動(dòng)油門而不是推動(dòng)輪子：九年一貫制學(xué)校釋放學(xué)制優(yōu)勢(shì)從組織變革開始》和青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校副校長(zhǎng)牟斌的《促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)能力發(fā)展的“民主活力課堂”十年探索成果》，共6位校長(zhǎng)的基于理論實(shí)踐探索治教的報(bào)告，青島市參與的報(bào)告數(shù)占全省16地市參與各論壇報(bào)告總數(shù)的十分之一。

青島市的參會(huì)校長(zhǎng)一致認(rèn)為，教育公平已由關(guān)注教育資源的均衡，轉(zhuǎn)向關(guān)注、尊重每一名學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和客觀需求，為每一位學(xué)生提供適合的教育是當(dāng)下學(xué)校工作核心重點(diǎn)；今后要聚焦教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，尤其要關(guān)注初中階段教師發(fā)展的獨(dú)特性，并要進(jìn)一步關(guān)注初中階段鄉(xiāng)村教育的創(chuàng)新與發(fā)展。青島市教育科學(xué)院則提出，全市初中學(xué)校要通過不斷的交流學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，聚焦“初中個(gè)性化育人整體深度變革”這一主題，將進(jìn)一步努力為初中教育的深度變革和個(gè)性化育人貢獻(xiàn)“青島力量”。