張平文委員：?加快構(gòu)建基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)體系

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 王陽）近年來，我國通過系列舉措不斷提升基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力。全國政協(xié)委員、武漢大學(xué)校長張平文認(rèn)為，面向強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)，人才儲備仍需強(qiáng)化，特別是在基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)、貫通培養(yǎng)等方面仍存在突出矛盾。
在調(diào)研中，張平文發(fā)現(xiàn)矛盾主要表現(xiàn)在以下方面：一是早期培養(yǎng)缺位，理念亟待糾偏。國家高度重視教育公平，但對有天賦的學(xué)生缺乏早期針對性培養(yǎng)，因材施教不足。同時(shí)，部分學(xué)生以升學(xué)為目的參加學(xué)科競賽，功利化傾向也制約了競賽這一早期培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)機(jī)制的良性發(fā)展。二是數(shù)智教育銜接斷層，大中協(xié)同機(jī)制仍待完善。目前大中數(shù)智教育銜接還遠(yuǎn)不夠，中小學(xué)數(shù)智教育體系不健全，大學(xué)有較好的基礎(chǔ)和師資，但對中小學(xué)支撐不足。三是選鑒渠道狹窄單一，戰(zhàn)略需求對接有待加強(qiáng)。目前我國的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選鑒渠道，以個(gè)別高校的“少年班”“英才班”“卓越計(jì)劃”為主，覆蓋范圍十分有限。從現(xiàn)階段國家戰(zhàn)略需求來看，在如空天信息、量子計(jì)算等領(lǐng)域，尚未建立明確的選拔和培養(yǎng)通道，早期培養(yǎng)布局不足。
基于上述問題，如何構(gòu)建基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)體系？張平文建議：一是要重視學(xué)科競賽選才功能，建立基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生早期培養(yǎng)機(jī)制。引導(dǎo)社會(huì)正確認(rèn)識學(xué)科競賽，破除以升學(xué)為目的的功利化傾向，以賽育才選才，及早發(fā)現(xiàn)“好苗子”。
二是要構(gòu)建大中銜接協(xié)同體系，推進(jìn)數(shù)智教育向中小學(xué)下沉。張平文提出，在國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略構(gòu)架中，強(qiáng)化大學(xué)與中小學(xué)的銜接協(xié)同，共同打造數(shù)智教育貫通課程鏈，系統(tǒng)增強(qiáng)數(shù)智思維，加強(qiáng)適應(yīng)時(shí)代變化的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
三是要拓寬戰(zhàn)略導(dǎo)向的選鑒通道，打造急需人才培養(yǎng)新模式。張平文建議，聚焦空天信息、高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等國家重大戰(zhàn)略和關(guān)鍵領(lǐng)域，依托相關(guān)高校學(xué)科優(yōu)勢，適當(dāng)擴(kuò)大“英才班”“綜合評價(jià)招生”等選鑒渠道和范圍，在“強(qiáng)基計(jì)劃”中增設(shè)空天信息等急需領(lǐng)域，開通“綠色通道”，給予高校更大招生自主權(quán)。