福建：加快構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）近日，中共福建省委辦公廳、福建省人民政府辦公廳印發(fā)《關于構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的實施方案》提出，到2030年，全省縣域義務教育學校辦學條件、師資隊伍、經(jīng)費投入、治理體系適應教育強省需要，100%的縣（市、區(qū)）實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；到2035年，市域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平顯著提升，適齡學生享有公平優(yōu)質(zhì)的基本公共教育服務。

福建明確，主動適應國家人口發(fā)展戰(zhàn)略和服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，以城帶鄉(xiāng)、整體推進城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展。健全市級為主統(tǒng)籌優(yōu)化高中階段學校布局結構、縣級為主統(tǒng)籌優(yōu)化義務教育學校和幼兒園布局結構的工作機制。嚴格落實新建住宅小區(qū)配套學校建設與住宅建設首期項目同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用等規(guī)定。建立基礎教育各學段學齡人口變化監(jiān)測預警機制，根據(jù)各學段學齡人口梯次達峰的變化趨勢，強化學位保障和供給，因地制宜打通使用各學段教育資源，加強跨學段動態(tài)調(diào)整和余缺調(diào)配，有效增強學位資源的靈活性和適配性。辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校。推動義務教育學校校舍建設、安全防范建設、教學儀器裝備等辦學條件達到規(guī)定標準，將學生上學通道和校園周邊交通環(huán)境優(yōu)化改造作為城市規(guī)劃建設重要任務。

福建要求，實施義務教育強校提質(zhì)工程、新優(yōu)質(zhì)學校成長計劃，完善新時代教育山海協(xié)作和對口幫扶機制，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，加快“補短板”“提質(zhì)量”。鼓勵各地探索緊密型“總校制”改革，與集團化辦學、城鄉(xiāng)緊密型教育共同體建設、學區(qū)化管理等相結合，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源均衡供給。要全面推進校園基礎設施環(huán)境的智能化改造，提升師生數(shù)字素養(yǎng)和信息技術應用能力，加強中小學人工智能教育，鼓勵將人工智能教育納入地方課程和校本課程。

福建提出，全面落實縣域內(nèi)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教職工編制標準，加強緊缺學科教師的配備，科學推進中小學教師“縣管校聘”管理改革。沿海地區(qū)不得從山區(qū)搶挖中小學優(yōu)秀校長和教師。要健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制，實施鄉(xiāng)村園丁關愛工程，維護教師職業(yè)尊嚴和合法權益。要持續(xù)推進學校減負提質(zhì)，做好特殊群體關愛幫扶工作，完善覆蓋全學段學生資助體系，探索逐步擴大免費教育范圍，確保隨遷子女義務教育階段在公辦學校就讀的比例保持在95%以上，推動落實多孩家庭子女同校就讀。持續(xù)實施縣域普通高中發(fā)展提升行動，2025年年底前100%的縣（市）至少擁有1所一級達標高中。