抓學(xué)術(shù)不端要嚴準狠

近日，演員翟天臨涉嫌學(xué)術(shù)不端事件成為輿論熱點。近年來，高校中學(xué)術(shù)不端行為時有發(fā)生，敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣。今年的政府工作報告明確提出，加強科研倫理和學(xué)風(fēng)建設(shè)，懲戒學(xué)術(shù)不端，力戒浮躁之風(fēng)。

在全國政協(xié)委員、蘭州大學(xué)校長嚴純?nèi)A看來，造成學(xué)術(shù)不端的原因很多，有個人的原因也有評價體系的原因，但對學(xué)術(shù)不端零容忍，“是我們毫不動搖的意志”。

“從個人來說，學(xué)術(shù)不端行為往往是有預(yù)謀、有訴求、有過程并且自我掩護的，是有意為之的；而師德缺失、導(dǎo)師責任淡漠，以及評價體系偏頗和導(dǎo)向單一等，種種原因都會導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端。”嚴純?nèi)A說。

“學(xué)術(shù)不端、學(xué)風(fēng)浮躁產(chǎn)生的原因是多方面的，有人因為評職稱，有人為了畢業(yè)、獲得學(xué)位等進行學(xué)術(shù)造假。”全國政協(xié)委員、鄭州大學(xué)法學(xué)院常務(wù)副院長沈開舉說，高等教育發(fā)展，不能不講科研倫理和學(xué)術(shù)道德。

怎么根治？“抓學(xué)術(shù)不端要嚴、準、狠?！比珖f(xié)委員、華東師范大學(xué)副校長戴立益說。

他認為，一方面要教育為先，加強預(yù)警。學(xué)校都有教師工作部，在教師層面上要加強預(yù)警，什么能做什么不能做，什么是學(xué)術(shù)不端，底線在哪里，要明確。另一方面要堅持教授治校治學(xué)，發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會的作用。是不是剽竊、造假，要發(fā)揮同行評議的作用，一旦出現(xiàn)要嚴查。

在全國政協(xié)委員、東北大學(xué)校長趙繼看來，破解學(xué)術(shù)不端，要標本兼治，一方面要采取“一票否決”，讓學(xué)術(shù)不端的代價足夠大；另一方面要著力解決評價體系的問題。

“太看重論文，就容易鋌而走險?！壁w繼說，如果在評職稱時，一個發(fā)了18篇的比發(fā)9篇的排在前面，那大家就一定拼命發(fā)文章。他建議，可以用代表作的評價方式，以促進師生做真學(xué)問、真做學(xué)問。

而在全國政協(xié)委員，清華大學(xué)分析中心主任、化學(xué)系學(xué)術(shù)委員會主任李景虹看來，科研倫理和學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范是正常學(xué)術(shù)科研環(huán)境的重要組成部分，也是科學(xué)家、全世界高校開展科研的基礎(chǔ)。

“科學(xué)精神的本質(zhì)和核心是實事求是，只有實事求是，才能數(shù)據(jù)真實，才能在科學(xué)界站住腳，中國的科學(xué)才能有聲譽?！崩罹昂缃ㄗh，學(xué)風(fēng)建設(shè)要從學(xué)生做起，把學(xué)術(shù)道德和科學(xué)倫理作為學(xué)生走進課堂的第一課，作為高校思政工作的重要組成部分；同時對一切學(xué)術(shù)不端行為零容忍，如有發(fā)生，嚴格查處。

本報北京3月6日電

《中國教育報》2019年03月07日第7版