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        注重用信息化提升管理技能 全面提升信息技術(shù)應(yīng)用能力

        信息化助力貴港教育“蝶變”

        發(fā)布時(shí)間:2019-03-12 作者:本報(bào)記者 歐金昌 王友文 通訊員 寧鋒 來源:中國教育報(bào)

        “以前開學(xué),老師們最怕整理表格,現(xiàn)在輕松解決。”廣西貴港市港北區(qū)荷城小學(xué)校長陳務(wù)堅(jiān)說。

        今年春季學(xué)期開學(xué),不單荷城小學(xué)的班主任老師輕松不少,整個(gè)貴港市的中小學(xué)班主任老師的工作量都大大減少。

        “現(xiàn)在是無紙化辦公,報(bào)名注冊(cè)的時(shí)候,發(fā)一個(gè)鏈接到家長手機(jī)上,家長填好后上傳,最后會(huì)生成一個(gè)整體表格,快捷方便?!标悇?wù)堅(jiān)說。

        盡管經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),但貴港市在教育信息化建設(shè)方面不甘落后,早在2003年,該市就建立了教育城域網(wǎng),開始了教育信息化方面的探索。十多年來,該市每年從教育費(fèi)附加中拿出200萬元,用于教育城域網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù)。

        2013年,貴港市又投入20多萬元建成了教育城域網(wǎng)VPN通道,生成覆蓋全市教育系統(tǒng)的教育辦公自動(dòng)化、中小學(xué)圖書集群管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理等系統(tǒng),全市各中小學(xué)依托統(tǒng)一的教育辦公自動(dòng)化平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了綠色環(huán)保的無紙化辦公,大大高提高了辦事效率。

        “從信息化管理中要效益,我們現(xiàn)在做到了?!辟F港市教育局局長余鋮武說。印發(fā)通知、行政審批、資源共享,一部手機(jī)或一臺(tái)電腦輕松搞定,過去辦公桌上積壓著一沓又一沓公文的狀態(tài)已成歷史。

        目前,貴港市教育城域網(wǎng)擁有包括農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源庫、貴港教育e網(wǎng)通、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目資源、12萬冊(cè)數(shù)字圖書館、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)版仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)等各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,總?cè)萘窟_(dá)1.05萬G,內(nèi)容涵蓋從小學(xué)到高中各學(xué)科的每一冊(cè)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其服務(wù)對(duì)象覆蓋全市1812所中小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn)),村完小以上學(xué)校覆蓋率達(dá)99.68%,網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)共計(jì)6.5萬臺(tái)。

        在貴港市港北區(qū)第一初級(jí)中學(xué),大數(shù)據(jù)采集分析成為該校提升管理效能和教學(xué)質(zhì)量的有效手段。據(jù)該校科研處負(fù)責(zé)人黃保華介紹,學(xué)校依靠手機(jī)、電腦、掃描儀、閱卷機(jī)等各類智能終端設(shè)備,進(jìn)行隨堂練習(xí)、課后作業(yè)、測(cè)驗(yàn)聯(lián)考等各類場(chǎng)景下的教學(xué)數(shù)據(jù)采集,然后進(jìn)行全學(xué)科智能批改和自動(dòng)分析。

        “這種基于知識(shí)圖譜的大數(shù)據(jù)分析,能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)診斷,精準(zhǔn)幫助教師挖掘錯(cuò)題根源,推送相匹配的講解視頻和難度適中的習(xí)題資源,大大提高了教學(xué)效益?!秉S保華說。

        港北區(qū)第一初級(jí)中學(xué)歷史教師王蕾給記者舉例:每一次歷史測(cè)試后,教師閱卷后通過掃描儀上傳平臺(tái),平臺(tái)通過分析得出結(jié)果,教師可以根據(jù)分析結(jié)果調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。

        “文科類文字比較多,如果是以前,要進(jìn)行這樣一次學(xué)科測(cè)試分析,至少得一個(gè)星期時(shí)間,現(xiàn)在一兩個(gè)小時(shí)就可以完成了,這就是信息化帶來的效益?!蓖趵僬f。

        為了提高教師運(yùn)用信息化的能力,貴港市全面開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)務(wù)操作系列培訓(xùn),形成了“市—縣區(qū)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)—學(xué)校”四級(jí)傳遞式培訓(xùn)模式,有效提高了全市中小學(xué)各學(xué)科教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力。

        貴港市港北區(qū)港城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師覃浬妮已經(jīng)54歲了,從過去不懂電腦開機(jī)關(guān)機(jī),到如今能熟練運(yùn)用各類教學(xué)信息化技術(shù),她用了不到三年時(shí)間。她說:“是上級(jí)舉辦的各種信息技術(shù)培訓(xùn)讓我獲得新的成長?!北M管臨近退休,但她表示會(huì)繼續(xù)利用信息技術(shù)“站好最后一班崗”。

        值得一提的是,貴港市教育系統(tǒng)緊密對(duì)接全市開展的“智慧城市”建設(shè),于2018年7月啟動(dòng)了“智慧教育—空中課堂”項(xiàng)目,讓本市的優(yōu)秀教師利用暑假和雙休日的時(shí)間給全市中小學(xué)生上課,共計(jì)建成名師課堂演播室90多間,錄制本地名師課堂1900多節(jié),有效擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

        貴港市“智慧教育—空中課堂”項(xiàng)目能實(shí)現(xiàn)隨播隨看和個(gè)性化定制,服務(wù)于學(xué)校、老師、學(xué)生和家長,在教、學(xué)、管、評(píng)、考等方面提供多種方式和途徑,極大地拓展了學(xué)校教育的服務(wù)空間。

        《中國教育報(bào)》2019年03月12日第7版 

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