藝術學院應屆畢業(yè)生求職時,大都會說自己會很多劇目,但當要求現(xiàn)場展示時卻又退縮了。以前招聘新演員常常遇到的一個困惑,在劉侗2012年從劇院轉崗到北京戲曲藝術職業(yè)學院擔任院長后,終于有了答案:“因為他們無法展示,他們學劇目是在課堂上學的,沒有上臺,沒有彩排,沒有實踐,甚至都沒有和他們的搭檔配過戲?!?/P>
2013年6月1日,一個名為北戲少兒戲劇場的新舞臺面世了。近6年的時間,北戲學生在劇場里演出了將近500場劇目。所有在北戲學習的學生,全部登過這個舞臺,無一例外。
劉侗說,在少兒戲劇場的舞臺上,北戲師生用實踐檢驗成長,讓學生在服務社會文化建設的過程中成才,建起了一個追求文化藝術創(chuàng)新創(chuàng)作的藝術實踐教學平臺。
藝術實踐貫穿于表演藝術人才培養(yǎng)全過程
如今在國內藝術教育界頗有聲名的北戲少兒戲劇場,前身就是北戲排演場。這個有著3層結構的大劇場可以容納600名觀眾,屬于中型劇場,演出一年有兩季,3月到7月的春夏季和9月到來年1月的秋冬季。
學院演藝中心業(yè)務部主任廖維說,在北戲,不僅學生全員都要登上這個舞臺,北戲京劇、昆曲、河北梆子、評劇、北京曲劇、皮影戲、龍江劇、評書、鼓曲、中國舞、中國民樂等所有專業(yè)的教學,無一例外地在少兒戲劇場進行了教學實踐的檢驗和提升。
所有學生上舞臺,所有專業(yè)上舞臺,提供專業(yè)支撐的是北戲制定的“一平臺,兩對接,三面向”的藝術實踐路徑和方法,即以少兒戲劇場為平臺,對接課堂教學和社會文化服務演出,面向職業(yè)崗位需求、社會文化建設、國家重大戰(zhàn)略。雖然少兒戲劇場每年的絕大部分演出都是公益的,但是學院也會協(xié)調一些服務社會的演出讓學生體驗未來職業(yè)崗位的實際標準。
廖維說,依托少兒戲劇場,學院要求所有專業(yè)將藝術實踐貫穿于表演藝術人才培養(yǎng)全過程,實施“教學、演出、創(chuàng)作、服務、傳承——五位一體化”人才培養(yǎng)模式,即集課堂教學、藝術實踐、創(chuàng)作創(chuàng)新、服務文化建設、傳承傳統(tǒng)文化于一體。
構建立體藝術實踐教學體系
在少兒戲劇場的舞臺上,一個被北戲內部稱為“一標二聯(lián)三級跳”的藝術實踐教學體系漸漸成形:確立藝術實踐教學行業(yè)檢驗標準、藝術實踐教學全專業(yè)聯(lián)動和藝術實踐教學三級跳。
北戲引入藝術領域50多名藝術名家指導教學、督導教學、檢驗教學。在演學結合的過程中,確保專業(yè)教學與行業(yè)規(guī)范精準對接。在提前調研行業(yè)需求的基礎上,北戲8個專業(yè)方向與戲曲、芭蕾等藝術院團聯(lián)合辦學,結合劇院團的藝術生產、創(chuàng)作要求,共同制定人才培養(yǎng)規(guī)劃、教學計劃及課程標準,使學生的技能學習專業(yè)化、規(guī)范化。
北戲要求藝術實踐教學全專業(yè)聯(lián)動,即以劇目創(chuàng)作演出調動北戲全部藝術表演專業(yè)學生,在演出過程中橫向合作,在藝術教學創(chuàng)作中跨門類融合。舞美、燈光、音響、服裝、化妝的學生支持全部專業(yè)系演出,戲曲、音樂、舞蹈各專業(yè)在演出中相互配合。不同藝術門類的跨界融合滋養(yǎng)了新的藝術創(chuàng)造力,北戲原創(chuàng)舞劇《夕照》創(chuàng)作靈感就來源于戲曲《白蛇傳》的舞蹈、音樂、服裝等元素。
全專業(yè)聯(lián)動改進了傳統(tǒng)的教學方式,也提升了學生對不同藝術融合、駕馭的能力,提高了學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。廖維說:“以課堂教學為基礎,以少兒戲劇場實踐演出為平臺,學生走出狹窄的課堂,走出北戲,走向社會文化藝術建設的大舞臺,實現(xiàn)‘三級跳’成為一種順理成章?!?/P>
小劇場走向大世界
2018年,根據(jù)北戲原創(chuàng)話劇《漢子》改編的微電影在北京市教工委和北京市教委聯(lián)合開展的法治題材微電影大賽中榮獲金獎。與這部作品同時榮獲金獎的還有一部作品《不能沒有你》,同樣也是北戲出品。
劉侗說,少兒戲劇場的舞臺雖小,但我們鼓勵北戲所有師生在這個舞臺上做更大的夢。近6年來,北戲各專業(yè)在少兒戲劇場演出的500余場劇目中,包括了學院師生創(chuàng)編的50余部原創(chuàng)劇目。
這些脫胎于傳統(tǒng)劇目的作品相當一部分把創(chuàng)作的視角投向了當代。其中,北戲與首都文明辦聯(lián)合打造原創(chuàng)劇目《中華美德故事匯》,包含京劇《草原小姐妹》、音樂劇《國之歌》、評劇《劉胡蘭》、舞劇《八女投江》等22部短劇,在京津冀基層巡演143場,觀眾逾10萬人次。
6年來,在全國技能大賽等多項賽事中,北戲共獲得238個獎項,400余名學生獲獎。一批畢業(yè)生在中國評劇院、北京河北梆子劇團、中央芭蕾舞團、國家京劇院、廣州歌舞團等順利就業(yè)。近幾年,北戲高職學生就業(yè)率保持在98%以上。
現(xiàn)在,少兒戲劇場面臨更大的發(fā)展建設機遇。在北京市教委、北京市文化和旅游局的指導支持下,由北戲倡議、發(fā)起,聯(lián)合京內外相關院校、演出院團、區(qū)文化館、企事業(yè)單位等71個院校和單位攜手組建了北京文化藝術職業(yè)教育集團,少兒戲劇場成為集團院校廣大師生藝術實踐交流的大舞臺。
《中國教育報》2019年03月23日第2版
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