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        “我們給這個年輕人打滿分”

        ——記教育部掛職扶貧干部、河北威縣副縣長王炳明

        發(fā)布時間:2019-10-15 作者:本報記者 周洪松 來源:中國教育報

        ■聚焦教育扶貧援派干部系列報道②

        爭取到10億元辦學(xué)資本引入、1.5億元財政支持資金項目落地、3000多萬元社會資金援助到賬,創(chuàng)立農(nóng)校對接消費扶貧新模式,以推動智慧教育實驗為契機啟動強師計劃……

        到河北威縣掛職副縣長不到一年時間,教育部扶貧干部王炳明就以扎實高效的工作贏得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕娊豢诜Q贊。

        “務(wù)實、專業(yè),有活力、有干勁兒,我們給這個教育部來的年輕人打滿分!”提起王炳明,威縣縣委書記安慶杰豎起了大拇指。

        深入基層,與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姶虺梢黄?/STRONG>

        “從2019年2月24日到威縣任職那天起,我的心就落在這片土地上了?!蓖醣魃眢w壯實,話里透著一股樸實勁兒。

        下基層調(diào)研,了解威縣脫貧攻堅、教育發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)發(fā)展等情況,掌握第一手資料,成為王炳明到威縣之初最主要的工作內(nèi)容。

        走遍全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn),深入到35個行政村入戶走訪;調(diào)研學(xué)校超過35所,占全縣中小學(xué)??倲?shù)40%以上,召開座談會20余場,面對面交流過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、教師、校長超過240人;調(diào)研近20家縣重點企業(yè);到教育局、扶貧辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、人社局、發(fā)改委、國土資源局等10家縣直部門了解情況……這僅僅是王炳明任職兩個月時工作行程清單的部分內(nèi)容。

        王炳明在教育部任職于教師工作司,之前就注重跟一線教師聯(lián)系,來到威縣,他的交流對象范圍更廣了。

        “王縣長很務(wù)實、很專業(yè),能跟我們談國家大事,也能交流教學(xué)設(shè)計、拉家常,他不僅了解政策,還了解教育教學(xué),也了解我們的難處和渴望?!焙芏嗤h城鄉(xiāng)一線的教師這樣說。

        第35個教師節(jié),王炳明與一線教師們一起度過了不一樣的一天。

        白天前往多所學(xué)??赐處?,當(dāng)晚,他自掏腰包在電影院包下一個放映廳,邀請100名教師共同觀看教育主題影片《一生只為一事來》,為他們送上一份節(jié)日的精神賀禮。

        “這是匆忙的一天,也是收獲滿滿的一天,是我終生難忘的一天。”王炳明在自己的工作日志上寫下了這樣一段話。

        建農(nóng)校對接機制,鞏固脫貧成效

        作為一個剛摘下國貧縣帽子沒多久的農(nóng)業(yè)大縣,農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民就業(yè),是威縣鞏固脫貧攻堅成效的重中之重。

        近年來,威縣由傳統(tǒng)種棉大縣發(fā)展為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)縣。如何建立穩(wěn)定的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道,確保農(nóng)民穩(wěn)定增收,是擺在縣委、縣政府面前的一大難題。

        王炳明到任后,經(jīng)過大量調(diào)研走訪,決定將“農(nóng)校對接”作為突破口,建立與高校對接的機制,抓消費扶貧鞏固脫貧攻堅成果。

        從產(chǎn)生想法,到得到認(rèn)可,再到爭取教育部相關(guān)部門、中國教育后勤協(xié)會、省教育廳相關(guān)部門、有關(guān)高校、大型餐飲企業(yè)支持,這項工作前后歷經(jīng)了3個月。

        6月底,河北省農(nóng)校對接精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)場會在威縣召開,該縣“農(nóng)校對接”正式啟動。

        會上,相關(guān)高校和企業(yè)與威縣簽訂協(xié)議,兩年內(nèi)采購農(nóng)產(chǎn)品8000多萬元,相關(guān)企業(yè)將支持建立高校后勤蔬菜生產(chǎn)基地1萬多畝,重點開展面向高校的訂單農(nóng)業(yè)。

        “創(chuàng)建高校與貧困縣合作機制,變‘輸血式扶貧’為‘造血式扶貧’。一方面推動了貧困縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、農(nóng)產(chǎn)品全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展,鞏固提升了脫貧攻堅成果;另一方面,通過同質(zhì)同價下的定向集約優(yōu)先采購,降低采購成本,保障師生用餐安全,對深化高校后勤改革同樣具有重要意義?!敝袊逃笄趨f(xié)會副會長黎玖高說。

        多方引資,為教育跨越發(fā)展打基礎(chǔ)

        除了“農(nóng)校對接”,王炳明還給自己確定了“抓高職建設(shè),抓產(chǎn)學(xué)研合作,抓辦學(xué)條件改善,抓教師隊伍建設(shè),抓教育信息化”5項工作思路,如今,這幾項工作也在有序推進,并逐漸顯露成果。

        為了改善威縣辦學(xué)條件,王炳明努力爭取了大量上級財政支持和社會資助:2019年中央和地方專項資金安排威縣補助經(jīng)費1.5億元;中央全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件經(jīng)費999萬元;爭取學(xué)生膳食補助資金3263萬元,覆蓋試點學(xué)校200所,受益學(xué)生5.3萬人……

        今年2月,國務(wù)院出臺職業(yè)教育改革實施方案,鼓勵企業(yè)社會興辦職業(yè)教育。在教育部和河北省支持下,威縣抓住良機,全力籌建一所高職院校。經(jīng)過艱辛努力,高職院校已經(jīng)通過河北省政府審核和教育部備案,列入“十三五”高校設(shè)置規(guī)劃調(diào)整方案。根據(jù)規(guī)劃,學(xué)院將立足威縣,輻射河北及周邊,緊密結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展布局和產(chǎn)業(yè)需求,重點開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代加工制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息技術(shù)、管理、新型康養(yǎng)等專業(yè)。

        目前,這所社會資本投入10個億,占地500畝,在校生規(guī)模將接近1萬人的高校,在威縣高開區(qū)已經(jīng)啟動一期建設(shè)工程。

        一系列變化接連在威縣這個曾經(jīng)的國家級貧困縣發(fā)生,為該縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

        “我會持續(xù)發(fā)力,用更新的理念、更實的做法、更大的力度、更多的資源,為威縣鞏固脫貧攻堅成果,推進鄉(xiāng)村振興,促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展盡最大努力?!鄙钋飼r節(jié),風(fēng)起天寒,但王炳明心里又生起了一團熊熊火焰。

        《中國教育報》2019年10月15日第3版 

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