引導(dǎo)教師潛心教書育人 激勵學(xué)生更好成長成才

■第五屆中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 特別報道

   本報杭州10月15日訊（記者 萬玉鳳 董魯皖龍 見習(xí)記者 梁丹）今天，中國教師發(fā)展基金會在浙江大學(xué)舉辦第一屆教學(xué)大師獎、杰出教學(xué)獎和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎頒獎典禮。清華大學(xué)姚期智院士獲得教學(xué)大師獎，北京大學(xué)黃如、復(fù)旦大學(xué)聞玉梅、南京大學(xué)盧德馨、浙江大學(xué)吳曉波和西安交通大學(xué)何雅玲等5人獲得杰出教學(xué)獎，10位勇闖雙創(chuàng)浪潮的“創(chuàng)業(yè)明星”獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎。

杰出教學(xué)獎、教學(xué)大師獎主要表彰在人才培養(yǎng)方面取得突出成績、在國家戰(zhàn)略性緊缺人才培養(yǎng)方面作出杰出貢獻(xiàn)、具有全球卓越教學(xué)影響力、扎根教學(xué)一線的高校教師。每年評選一次、獎勵5-10人。杰出教學(xué)獎每人獎勵100萬元，教學(xué)大師獎每人獎勵150萬元。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎主要表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績突出的大學(xué)生，每年評選一次、獎勵10人，以資助或支持創(chuàng)業(yè)形式每人獎勵50萬元。

教育部高等教育司司長吳巖表示，這3個獎項是在貫徹落實全國教育大會精神和新時代高等學(xué)校本科教育工作會議精神的背景下設(shè)立的，目的是深入推進(jìn)“四個回歸”，引導(dǎo)廣大高校教師潛心教書育人，激勵青年學(xué)生更好成長成才。

“那些用一生來為國家培養(yǎng)青年才俊的教師，他們稱得上是這個時代最偉大的人；那些敢闖會創(chuàng)的青年學(xué)子，是明天我們的希望、我們的未來?！眳菐r表示，重獎他們，就是要向全社會教育戰(zhàn)線發(fā)出一個強(qiáng)烈的信號：在中國教育界最偉大、最圣潔的事情是培養(yǎng)出最優(yōu)秀的人才，在學(xué)習(xí)中能夠敢闖會創(chuàng)，刻苦學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取的學(xué)生，是這個時代中國的少年英雄。

南京大學(xué)盧德馨教授從教55年，心無旁騖，潛心耕耘，近30年來，他對基礎(chǔ)學(xué)科人才的培養(yǎng)進(jìn)行了持續(xù)的探索和深入的實踐，他所提倡的“大理科模式”和“研究型教學(xué)”具有開創(chuàng)性意義，嘗試對尖端人才采取特殊培養(yǎng)方式，在國內(nèi)產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。目前，79歲高齡的盧德馨教授仍堅持在教學(xué)改革一線，從事教學(xué)改革中內(nèi)容、體系改革的研究。

“教學(xué)方法、形式的改革固然重要，但教學(xué)內(nèi)容、體系的改革，包括內(nèi)容選擇、重組、更新、糾錯、研究訓(xùn)練、創(chuàng)意應(yīng)用的整合和基于研究的發(fā)展，對于人才培養(yǎng)有根本性的意義。”在獲得杰出教學(xué)獎后，盧德馨教授語重心長地說。

杰出教學(xué)獎、教學(xué)大師獎和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎由中國教師發(fā)展基金會與陳一丹慈善公益基金合作并資助。為更加科學(xué)公平遴選出獲獎?wù)?，專門成立了杰出教學(xué)獎、教學(xué)大師獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎評審專家委員會，專家委員會由高等教育教學(xué)方面的專家共同組成。

經(jīng)過周密評選，北京航空航天大學(xué)陳震和李琛、北京理工大學(xué)倪俊和史曉剛、南京大學(xué)劉靖康、東南大學(xué)周全、浙江大學(xué)白云峰和李響、華南理工大學(xué)陳第和西北工業(yè)大學(xué)楊中光等10人獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎。

他們，都曾帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊從中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中脫穎而出；他們，仍孜孜不倦致力于以科技創(chuàng)新改變世界。

白云峰感慨地說：“由衷感謝母校，感謝浙江這片沃土，感謝這個偉大的時代！”

《中國教育報》2019年10月16日第1版