一堂生動的民主法治教育課

　　“憲法是什么？憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力……”

　　12月2日，在第十一個國家憲法日前夕，全國人大常委會法工委在人民大會堂舉行憲法志愿講解活動。9位來自全國人大常委會法工委、港澳基本法委的志愿者在現(xiàn)場向大家講解憲法和人民代表大會制度，旨在讓大家感受全過程人民民主，增強制度自信、法治自信。

　　今年是全國人民代表大會成立70周年，也是新中國憲法70周年。“70年前，25歲的全國人大代表申紀蘭走出大山來到北京，代表人民表達意見，自此‘男女同工同酬’被寫入憲法……”大會堂里，參觀群眾絡繹不絕，駐足聆聽憲法講解的人越來越多。

　　“現(xiàn)場聆聽了憲法講解，我感覺和憲法的距離更近了?！眮碜院笔∏G州市實驗小學的五年級學生宋宇翔說，回到學校后他也要把憲法的故事講給更多同學，和大家一起做遵紀守法的小公民。

　　在講解活動現(xiàn)場，記者注意到一群特殊的觀眾，他們是第九屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽的小選手們。

　　來自陜西的盲人選手符逸晨在今年總決賽中斬獲初中組冠軍，來到人民大會堂現(xiàn)場聆聽憲法講解，他很激動：“憲法規(guī)定我國公民有受教育的權利和義務。憲法保障了我的受教育權，讓我能夠和其他的同齡人一樣接受教育。我們每一個人都在憲法的庇護下平等地享有權利、履行義務?！?

　　來自海南的小學組選手符妙璇是第一次走進人民大會堂，“這里莊嚴肅穆的氛圍，給了我莫大的安全感。今天的憲法講解把人民代表大會制度和憲法發(fā)展歷程聯(lián)系起來，加深了我對憲法的理解”。

　　每場講解結束，志愿者都特地為每個人準備了一份小禮物——《中華人民共和國憲法》單行本。大家紛紛將這冊紅彤彤的憲法舉在胸前，在人民大會堂合影留念。

《中國教育報》2024年12月05日 第01版