如何提升科技小院助農惠農能力

　　全面推進鄉(xiāng)村振興、加快建設農業(yè)強國，是黨中央著眼全面建成社會主義現(xiàn)代化強國作出的戰(zhàn)略部署。2025年中央一號文件明確提出“支持科技小院扎根農村助農惠農”。科技小院是中國農業(yè)大學從2009年開始探索創(chuàng)建的農村基層科技服務平臺，通過把相關專業(yè)的研究生派駐到生產一線，培養(yǎng)他們結合農業(yè)農村發(fā)展中的實際問題開展科學研究的能力。歷經16年的持續(xù)探索，科技小院走出了一條人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務“三位一體”的新路，在助力脫貧攻堅、服務鄉(xiāng)村振興中作出了積極貢獻。新時代新征程應充分發(fā)揮科技小院的重要作用，不斷推進其人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務的高質量發(fā)展，為加快建設農業(yè)強國，推進農業(yè)農村現(xiàn)代化有效賦能。

　　以高質量人才培養(yǎng)助推科技小院高質量發(fā)展

　　優(yōu)化培養(yǎng)目標。堅持理論研究與實踐應用相互促進的原則，不斷提升研究生綜合素質和創(chuàng)新能力。結合駐地的農情實際和生產需求，定制精細化培養(yǎng)目標，充分調動研究生的培養(yǎng)針對性和研究積極性，提升總體培養(yǎng)質量，培育一大批知農愛農、掌握農業(yè)科技理論知識和實踐技能的新時代農業(yè)人才。

　　厚植愛農情懷。不斷推進科技小院平臺建設，充分創(chuàng)造條件，激勵學生在服務“三農”中培養(yǎng)愛農情懷，在扎根一線服務中增強興農本領。通過組織學生深入田間地頭開展農業(yè)生產研究，走進村屯農家科普農業(yè)知識，把新技術講給農民聽、做給農民看、指導農民干，在基層實踐中厚植愛農情懷，練就興農本領，創(chuàng)造更大價值。

　　深化協(xié)同培養(yǎng)。不斷探索農業(yè)領域高層次應用型人才培養(yǎng)新模式，構建由政府牽頭，培養(yǎng)單位負責，社會組織、企業(yè)、鄉(xiāng)村協(xié)同合作的“政府+學校+基地+鄉(xiāng)村”政產學研用一體化人才培養(yǎng)體系，推動研究生教育與農業(yè)生產實踐緊密結合、與社會需求緊密結合、與“三農”發(fā)展緊密結合。創(chuàng)新“中非科技小院”專項機制，深化國際化人才培養(yǎng)。

　　以高質量科技創(chuàng)新助推科技小院高質量發(fā)展

　　堅持問題導向。用好科技小院扎根農業(yè)農村生產一線的顯著優(yōu)勢，重點聚焦農業(yè)領域存在的技術瓶頸和現(xiàn)實需求開展科學研究，產出高質量的科技創(chuàng)新成果，切實解決制約農業(yè)高質量發(fā)展的困難和問題，實現(xiàn)高水平農業(yè)科技自立自強。讓科技小院的研究成果既推動科技創(chuàng)新，又解決生產問題，真正把論文寫在祖國大地上。

　　注重機制引領。通過搭建高層次科技創(chuàng)新平臺，為學生提供練就興農本領、激揚青春風采、共享產學研成果的舞臺。高質量辦好中國研究生鄉(xiāng)村振興“科技強農+創(chuàng)新大賽”，通過制定多層次、全方位的評價體系，引導科技小院師生全面聚焦農業(yè)領域科技創(chuàng)新，產出更多實用性強、科技含量高的科技創(chuàng)新成果，賦能農業(yè)強國建設。

　　推動成果轉化。高質量的農業(yè)科技創(chuàng)新成果需要應用在生產實踐中，轉化為實實在在的農業(yè)新質生產力。要聚焦科技創(chuàng)新成果最大程度轉化，通過加強與農業(yè)企業(yè)、農業(yè)生產基地、農村專業(yè)合作社等新型農業(yè)經營主體聯(lián)合培養(yǎng)科技小院研究生，共同孵化科技創(chuàng)新成果，不斷提升成果的轉化率。

　　以高質量社會服務助推科技小院高質量發(fā)展

　　解決農業(yè)實際需求。科技小院的師生常年扎根農村，最接地氣，最了解當?shù)剞r業(yè)生產的實際情況。要切實解決農業(yè)科研與生產一線需求脫節(jié)的問題，聚焦科技小院駐地及周邊地區(qū)農業(yè)生產領域的切實需求，開展有針對性的科技研發(fā)推廣、農業(yè)知識科普、技能培訓乃至農產品銷售等活動，解決地方農業(yè)實際需求，推動鄉(xiāng)村產業(yè)振興。

　　培養(yǎng)高素質新型農民。源源不斷培養(yǎng)“懂農業(yè)、愛農村、愛農民”的高素質新型“三農”工作隊伍，是加快推進農業(yè)農村現(xiàn)代化的長久之計。要充分發(fā)揮科技小院專家資源集聚的優(yōu)勢，建立健全面向鄉(xiāng)村干部、農業(yè)生產經營服務人員等群體的有針對性的系統(tǒng)培訓服務體系。在綠色高值農作物選擇、現(xiàn)代化農業(yè)機械裝備使用、農藥化肥合理施用等方面提供專業(yè)指導，在農業(yè)生產一線培養(yǎng)一批帶不走、可傳承的“三農”主力軍，有效助力鄉(xiāng)村人才振興。

　　深度參與鄉(xiāng)村治理?？萍夹≡焊哔|量社會服務功能的彰顯，離不開黨建引領作用的發(fā)揮。科技小院師生零距離對接農村基層黨組織，通過高質量開展主題黨日、黨支部結對共建、黨的創(chuàng)新理論宣傳宣講等活動，夯實黨的基層組織建設。積極參與農民公益培訓、農村環(huán)境治理、鄉(xiāng)村大講堂、農民豐收節(jié)等多彩鄉(xiāng)村活動，加強與農民的交流互動，為鄉(xiāng)村組織振興、文化振興和生態(tài)振興獻計出力。

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《中國教育報》2025年03月05日 第06版